92493部队机关幼儿园小班四月份第四周教学活动指导

李老师

幼儿

活动

视频

教学

儿歌

揉成

身体

瓢虫

目标

准备

亲爱的小朋友们、家长朋友们：

你们好！

随着疫情势头的减弱，居家隔离的日子稍有好转，孩子们仿佛待出笼的鸟儿，张开了羽翼准备展翅飞翔了……莫急，孩子们，现在还不是时候，我们看看下面的视频：采用动画和授课相结合的形式，向孩子们宣传教育，开学前第一课——如何预防新冠肺炎（幼儿园篇）

　 著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，孩子们也获得了许多“别样”的经验。这些“别样”的经验，恰似德国教育人类学家博尔诺夫所说的“遭遇”，恰恰赋予了幼儿园教育以新的可能和契机。我们开学前第一课，就是变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，继续贯彻以《3−6岁儿童学习与发展指南》为精神指导，以《幼儿园活动整合课程》的主要建构形式，遵循“通过培养幼儿的多元智能，促进幼儿的全面发展，继续为孩子们开展热爱生命、敬畏万物、身心健康、科学认知、社会情感等主题教育活动。

　　车很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着玩具车，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩车。

在进行“车子叭叭叭”的主题课程时，先让幼儿分享日常生活中接触到的交通工具，包括经常搭乘的或马路上所见的车；再和幼儿一起玩车，开着纸箱车到处去旅行，分享玩车、坐车的经验。通过实际观察挖土车、消防车、警车、救护车等特种车，并借助图片和视听资料，让幼儿认识这些车的基本构造与功用。

除了带领幼儿了解车的特征与用途，还要带幼儿一起学习简单的交通规则，了解并遵守乘车的安全注意事项，养成良好的乘车行为习惯。此外，幼儿也会对关于车的一些场所好奇，如车肚子饿了要去加油站，身体脏了要去洗车房，车坏了要去修车厂等。

车的世界如此精彩与丰富，现在请带领孩子来当个小司机，一起开启这趟有趣的车子之旅吧！

活动目标：

1.学习完整清楚地念儿歌

2.了解垃圾车和洒水车的基本特征和用途

活动准备：

幼儿用书《大嘴车》

附：儿歌：

大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌，

请问这是什么车？

下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌，

请问这是什么车？

教学视频：

活动目标：

1.观察画面，根据画面讲述故事内容

2.说出故事中各种车的基本特征，如大小、声音、速度及搭乘人数

活动准备：

幼儿用书：《一起去海边》

教学视频：

活动目标：

1.理解儿歌内容，学习边说儿歌边做相应的身体动作

2.知道坐车要系安全带，初步建立安全意识

活动准备：

幼儿用书《坐车子》

附：儿歌：

安全带，扣起来（做出拉带子的动作，并做出插扣的样子）

坐车子，去爬山（身体蹲下，身体和手做出往上爬的样子）

向左弯，向右弯（身体做出向左弯、向右弯的样子）

紧急刹车——向前弯（身体做出突然静止、像前倾的样子）

教学视频：

活动目标：

1.观察认识各种特殊车的外观和用途

2.说出各种特殊车的名称

活动准备：

幼儿家里的玩具车中找出特殊车，摆放家中的阅读区

教学讲解：

小二班——李老师

教学视频：

活动目标：

1.倾听音乐《快乐小猪》，感受音乐的热情欢快

2.尝试大胆地、创造性用肢体动作表现音乐，体验快乐舞动的乐趣

教学视频：

成品制作效果

活动目标：

1.教会幼儿泥工的基本搓、团、压的技巧

2.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料

3.欣赏瓢虫的美激发幼儿对小动物的喜爱之情

活动准备：

彩泥颜色：红色、黑色、白色、彩泥工具等

操作步骤：

1.用红色揉成一个圆形

2.把圆形压扁用工具刀做出身体的形状

3.用黑色揉成扁圆形

4 把黑色圆球粘在身体上

5.用白色和黑色分别揉成两个大小不一的圆形做成眼睛

6.把它们粘在瓢虫头部

7.用黑色揉成7个小圆并压扁，做成瓢虫身上的圆点

8.用黑色揉成6个长条形并粘到瓢虫的身体上

9.美丽的七星小瓢虫做好了

活动目标：

1.通过观察画面，让幼儿大胆猜测、想象、理解画面内容

2.学习有顺序地阅读方法，尝试完整地阅读画面故事

3.喜欢阅读活动，体验其中的乐趣

活动准备：

幼儿早期阅读小图书人手一本、小字卡

教学视频：

活动目标：

1.理解诗歌内容，感知诗歌中动作们的不同本领

2.能用一问一答的方式朗读诗歌，尝试仿编诗歌

3.认读重点词：谁、翅膀

活动准备：

幼儿早期阅读用书

教学视频：

活动目标：

1.愿意做力所能及的事情

2.学习掌握系扣子的方法

3.培养幼儿动手能力并愿意大胆尝试

活动准备：

每个幼儿一件系纽扣的开衫

附：儿歌：

小纽扣，圆溜溜

好像眼睛找朋友

小洞洞，招招手

欢迎扣子钻洞洞

教学视频：

小二班两组家庭提供

　　 

杨振瑞小朋友

孙意涵小朋友