<p> 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。而在所有人当中，儿童的想象力最丰富。在我们四下二单元的习作就是展开奇思妙想，写写自己想发明的东西。</p><p><br></p> <p>第一阶段： 【明要求 】 由于疫情我们已经慢慢习惯了线上学习，习作也不例外。</p> <p>第二阶段： 【 重指导 】 孩子们线上提交后老师给予意见与指导，批阅时以鼓励为主，让孩子大胆合理的想象。</p> <p>第三阶段： 【细修改】 根据老师给出的建议和指导，孩子们进行二次修改，看到你们修改的痕迹，老师很开心，因为你们真的用心了！</p> <p>第四阶段：【展示篇 】 评选出优秀习作，群内成员可进行学习，有鼓励、有督促、有学习。</p> <p>儒勒·凡尔纳说；“但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。”本次习作整体上完成的不错，但美中不足有些同学的想象力不够大胆，希望在未来的日子里能多读书，开阔眼界，拓展思维，写出我们那些天马行空的想象！</p><p><br></p><p><br></p>