<p> 2020年的3月和以往不同，延期开学虽让幼儿教师不能像往常一样相聚幼儿园，但延期延时不研训，让我们带着幸福一起品味三月的味道吧！</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一、学习方式多样，研训内容丰富</b></p> <p> 音乐教研组各幼儿园通过“线上+线下”、“自学+研讨”、“基础作业+分层作业”等基于不同背景下的多种研训方式，围绕歌唱教学活动展开。本次研训一是学习许卓娅教授在“集体艺术教学活动实施”给大家的方法，提炼自己和团队的学习所得；二是从不同年龄段的省编教材摘出部分歌曲，练习歌唱技巧；三是分层线上作业，理论落实实践。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">视频交流、研讨</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">分批分小组线下教研</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">二、理论学习，写画梳理关键</b></p> <p> 许卓娅教授整理的《集体艺术教学活动实施方法》可谓干货满满，分别阐述了在音乐教学活动中的语言指导方法、范例指导方法、角色变化指导方法等，让我们明确了各种方法运用的目的、原则和注意事项。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">勾勾画画的笔记</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">运用思维导图梳理关键</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">三、歌唱练习，网上开嗓</b></p> <p> 一名好老师在进行歌唱教学活动时，会将肢体动作与音乐融为一体：声音轻声高位、动作简单匹配......每名晒嗓的老师也是在反复体会......</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">四、课例观摩，积累经验</b></p> <p> 第二批带教园所教师从观摩优质课例入手，通过学习模仿榜样课例，积累音乐游戏化经验。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">《小跳蛙》教学实录</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">《小跳蛙》教学台阶梳理</b></p> <p> 另外，第一批带教园所也基于省编教材、园本等为依据进行了原创课例研讨，在幼儿入园之际落地。</p> <p> 2020年的3月是思念的味道；是期待的味道；是悄然成长的味道！学无止境，研无止境，待到开园时，让我们以更专业的音乐素养和饱满的热情陪伴孩子们共同成长。</p>