停课不停学,教研进行时!——管村中心校英语组教研篇

One Tree in a shell

<p>  新型冠状病毒肺炎的到来,令人始料未及!疫情无情人有情,在线课堂师生行!我们暂别校园,隔离病毒,但隔离不了的是我们师生学习的热情。&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </p><p> </p> <p>  近期,网上“停课不停学”的工作我县教科局已经顺利开展了六周。新的课堂模式对我们来说是一个挑战,对家长和学生来说更是新的尝试,而直播课后,答疑解惑如何更高效?知识落实如何更有效?如何搞好单元复习?如何根据不同学段的实际情况和网上教学的特点,把握好线上学习的教学?</p><p> 3月18日,根据西街联盟第三次教研活动安排,在薛峰学联校长的组织带领下,管村中心校全体英语教师就以上问题展开了线上教学的探讨交流。</p> <p>  线上教学,对于老师们来说是个新鲜事物。管村中心校的优秀教师如宁晶、费晓霞、张婷婷、郑燕,根据年级学生的学习特点仔细筛选教学资源,巧妙地融合在自己的线上教学中,让“线上教学”变得生动有趣。</p><p> </p> <p>  为了更好地监管学生线上学习情况,老师们是“八仙过海,各显神通”。</p><p> 英语学科组长费晓霞老师灵活采用了班级微信群、一起小学学生、钉钉直播平台等网上平台,更好地与学生实时沟通,及时了解学生的线上学习情况。借助这些平台的便利性,学生可提交课本朗读视频、音频、抄写等作业,每天都会花大量时间逐一认真检阅学生的作业,并做出班级任务完成表格,及时记录反馈,并进行个性化点评。</p><p> </p> <p>  宁晶老师敢于权利下放,根据学生特点进行分组合作的方式学习,她建立了20个微信小组群,专门用来督察学生的学习任务情况,她说,这样不仅可以减缓一些查作业的压力,而且小伙伴之间的学习影响力,是不可估量的,对此我非常认同!</p><p> 郑炜老师则根据学生的作业反馈,总结错题,将易错点做成课件,及时进行直播复习讲解,巩固已学知识,确保了学生在线学习的学习效果</p> <p>  只有学习,才能促发展;只有实践,才能出真知;只有思考,才能去引领。</p><p> 最后,西街学校英语骨干吉淑怡老师做了总结发言,并针对后进生、学困生的学习问题给予了可行性建议。一是特殊时期要多鼓励多表扬,给学生们降低要求;二是可以单独建立微信群,布置一些基础性知识的简单任务,这样孩子既易于完成又会提高自信心。</p> <p>  薛峰学校长说:“疫情就是大考,但办法总比困难多,线上授课对教师而言是一种新挑战,但又何尝不是一种提升自我、不断进取的机遇。”管村中心校英语组全体教师秉承与时俱进,不断进步的精神,无论何时开学,我们都将做好一切准备,为学生保驾护航。</p><p> 学生不停学,教师不停教,教研不止步,我们相信师生携手,家校联合,待春暖花开之时,繁华与共!</p>

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