严格落实“114询视法” 以测促学完善教学管理流程——邾城三小执行“114询视法”纪实

邾城街第三小学

一晃空中课堂开课已快七周了，全新的教学模式实施的效果究竟如何？邾城三小严格落实邾城教育总支转发区教育局周咏清主任的工作要求，实施“114询视法”，实时把握全校师生网络教学的情况。 落实“114询视法”篇 一、立即行动，执行“114询视法” 　　陈先发书记和程德应校长以及分管教学的副校长石双桂坚持做到每天看一节网络课，与一位授课老师交流，问四个学生及家长上课情况，并及时将收集到的成功经验及问题困惑与所有老师交流反馈，让线上教学进度与线下辅导密度有效结合，提升教育教学质量。 二、调查反馈，总结推广“好做法” 　　经过“１１４询视法”的问询，我们发现我们的老师非常肯动脑筋，充满智慧，想出了许多办法来完成教学目的，提高教学效果，例如：王红梅老师在人人通平台直播讲授重点知识，在微信中利用语音讲解难题，利用录音机录好一至两个难点题目的讲解再发送在微信群中；杨梅老师讲解题目时，先在纸上画好图形，再拍成图片上传，然后结合语音讲解，对于个别学生利用微信私聊辅导；张换喜老师对于学生难得理解的内容自己录视频上传学生群中讲解，对于学习非常困难的学生，她将知识点梳理总结单独发给他们……对于作业的布置，老师也做了许多尝试：先利用“一起作业”的平台，但是老师批改起来特别麻烦；后来利用人人通平台布置作业，收作业、清点人数、批改都相对轻松……教师的这些好的做法，教务处在教师群中进行大力宣传介绍，方便其他老师借鉴使用。 三、反思问题，为后期辅导指明方向 　　从问询中，我们也体会到老师们的辛苦：一是课前准备耗时多。在家网课，因设备、网络课堂配置等问题，课前准备比平时课堂多，比如准备ＰＰＴ、视频材料、如何录屏、如何分屏，如何使用网络课堂……加上本来有的备课，老师要花费的时间更多。二是批改作业耗时多。课后网络批改作业，主要是使用QQ群作业，布置批改，如果网络不济，打开学生作业图片，批改后上传图片耗时较多，批改作业比平常慢了许多。我们提醒老师还是要注意劳逸结合，别累病了！ 非常令人欣喜的是，询问发现约90%以上的家长都在家督促孩子学习，并且对我校教师的工作非常满意，一个劲地说：“辛苦老师了！” 当然家长也表达了对孩子长期看电脑、手机对视力的损伤；另外，由于没有课本，语文、英语课文只是在预习、上课时候读一读，课后也不愿让孩子长时间看电子课本，所以难免学了后面的就忘了前面的；也有家长反应数学的教学进度有点快，以致学生的思维跟不来，就有开小差的现象。这提醒我们老师在下午在线辅导时，要加强复习，每天坚持有意识的把前面学习的内容进行“反刍”，尊重遗忘规律；对数学中的难点进行多次巩固，个别学生单独辅导等。 以测促学篇 一、校长思虑长久，决断布置。 　　“一晃空中课堂学习已经6周了，同学们的在线学习效果如何？老师的在线辅导进行得怎样？尤其是六年级，那是毕业年级，那是要经过全区统一检测出手的，能交得了差吗？”程德应校长一直思考着，“一定要摸个底！”3月20日，周五晚上快十点，程校长布置六年级准备摸底检测！ 二、分管迅速筹备，教师配合实施。 　　六年级点长、学校分管教学的副校长石双桂于3月21日（周日）上午迅速指定语、数、英三科专人组卷，要求周日下午上交。并通知六年级语、数、外三科教师周日晚8点在年级组QQ群中开会。尽职尽责的老师们有的周六就将试卷制作完成并上交，然后学科组长审核试卷并制作答题卡。 三、周密布置，精心准备。 　　周日晚八点，老师们在QQ群中集中开会。首先由点长讲明考试的意义：为了检验“空中课堂”学习效果，掌握家长督促学生学习的力度，检验学生线上学习的效果，根据区教育局“114询视法”要求精神，探索网络教学检测办法，完善教学流程全环节管理，促进毕业年级学生加强学习，为后续辅导指明方向，为复课后查漏补缺提供依据。学校决定于2020年3月25日至27日每天下午对六年级进行基础知识摸底检测。然后大家就考试推送的平台进行了集体商议，并且要利用24、25两日进行模拟操作，最后大家一致认为要想考试取得实效，达到检测的目的，必须争取家长的配合，家长必须参与监考。会议决定由点长制定组考方案和写好致六年级家长一封信，由各班老师加强与家长沟通，争取家长的支持配合。 四、有序开展，务求实效 　　3月25日下午13:50六年级语文老师准时推送试卷，各班学生在家长的陪同下答卷格外仔细。到收卷完成后，各班语文老师及时向点长汇报学生上交情况，然后专心地投入到批改学生的答卷中。 现在正是3月26日14:20，全体六年级学生正在家长的陪伴下参与数学测试，你瞧，他们多认真呀！ 　　明天下午2点是英语考试开始的时间。考完后阅卷、登分、更重要的是分析反思工作都会随即展开。此次在线检测，不仅很好地提升了老师们的软件应用能力，而且很好地促进了学生学习的积极性，特别是大大提升了家长对孩子学习的关注度，可以说达到了预期的效果，获得了积极反响！ 　　红入桃花嫩，青归柳叶新！一年之计在于春，全校师生们正辛勤耕耘着，不负这明媚的春光。