<p style="text-align: center;">阳春三月，燕语莺歌，</p><p style="text-align: center;">网研四讲，深入人心，</p><p style="text-align: center;">在这个特殊的春天里，</p><p style="text-align: center;">我们努力探究深度备课！</p><p><br></p> 线上教研：引领前行 <p> 老师们可还记得孙晓红主任的四封信吗？有鼓励，有感动，有称赞，有共勉，孙晓红主任将她的优雅、睿智深深地留在了老师们的内心深处。</p> <p> “只要你需要，我一直都在！”看似不经意的话语，彰显的是孙晓红主任对老师们的厚重承诺！体现的是孙晓红主任给老师们的坚实助力！展现的是孙晓红主任时刻将老师的成长放在第一位的心路历程！</p> <p> 四个讲义，五次讲座。让我们深刻的意识到一个有专业追求的教师，会用一生的智慧和心血，去追求课堂中的精彩瞬间。孙晓红主任恰恰就是这样一位执着于教学的教师，是一位引领大家前行的教研员。</p> 线上教研：主动探索 <p> 在孙主任的引领下，每一次讲座过后，我县教师都能紧紧地跟随，结合案例深入学习，只为学有所思，学有所获！</p> 线上教研：努力生长 <p> 我县教师各自勤奋着，努力着，尤其珍惜接触名师的机会。</p> <p> 全市小学数学教师网研1群中，孙晓红主任细心指导每一位实践中遇到困惑的教师。</p> <p> 前郭县“萝卜开会”微信群中小学数学教研员邹春艳主任认真与每位主动成长的教师交流。</p> <p> 每次看见孙晓红主任与邹春艳主任的指导，大家都舍不得放过。大家用一股钻劲赢得了两位主任的一致称赞。</p> 线上教研：实现超越 <p> 线上研学启动后，我县小学数学教研员邹春艳主任带动全县各校教师深化研究、拓展实践。围绕“深度备课的研究与实践”先后开展“关注统整 心中有数”小学数学单元分析会和“今日主播”等系列活动。</p> <p> “今日主播”活动，邹主任引领示范！</p> <p> 邹主任主播《数感 抽象》。</p> <p> 在悠扬的音乐声中邹主任的声音仿佛音乐的一部分，犹如诗人在浅吟。一字一句都仿佛带有灵性，打入内心深处，让人回味久久。</p> <p> 在邹主任的指引下，一线教师争先创优，设计不同形式的优秀课例。</p> <p> 前郭镇小郑小雪老师深入浅出的分析课例，与家人们共同成长。</p> <p> “关注统整 心中有数”小学数学单元分析会经过周密的筹划与深度研学于2020年3月13日下午两点，在前郭县小教cctalk 群拉开帷幕。</p> <p> 小教家人们一起出谋划策，现才现艺。</p> <p> 六位年轻教师，在孙晓红主任关于“深度备课的研究与实践”两次讲座后逐步深化备课内容。</p> <p> 主讲教师根据邹主任提供的设计模板在数与代数领域，围绕数的认识内容开展单元教学设计说明，详细阐述单元学习目标与重难点、单元整体教学思路、单元作业与拓展学习设计及特色资源分析、技术手段应用说明等五大方面内容。</p> <p> ——“关注统整 心中有数”小学数学单元分析会直播片段，前郭县哈萨尔路小学焦雪莹老师融合数学课程标准与教学参考书、教材的讲解，把《分数的意义与性质》分析得深刻而透彻。</p> <p> 直播会议历时一个半小时，全县34所小学887名数学教师参与直播会议。会议结束不到一天内直播回放1000多次，基层学校积极参与，一线教师互动研讨，受到我县教师一致好评！</p> <p> 直播结束后，教师们研学热度与氛围不断升级，积极整理心得、启示。</p> <p> 我县教师积极参与全市优秀案例评选活动。在“萝卜开会”微信群中向邹主任虚心求教，不断改进教学预案。</p> <p> 教师们积极互动、互助解决问题。</p> <p> 群策群力，共建共享！互相学习，共同提升！是前郭县小数人紧紧地捆绑在一起的精神力量。我们在研学的每一天里，彼此交流，彼此碰撞，彼此分享，彼此温暖，彼此守望。</p> 线上教研：追寻梦想 <p> “深度备课的探究与实践”系列讲座虽然结束了，但是我们真正行之有效的备课才刚刚开始！“备好四个定位”“细化两个意图”“明确三个核心”“编写一个预案”的话语还萦绕在耳边，四次讲座的内容仍徘徊在心中。集体备课的线上研讨只是教学前的预设，也只是我们专业成长的一个起点，想迈向成功我们还需再继续“实践--反思--再实践--再反思”。化茧成蝶的过程虽然漫长而痛苦，但是请相信“水滴石穿”的力量。只要我们给自己设定一个明确的目标，然后相信自己，持之以恒！一定会享受到教学的快乐！一定能实现自己的教育梦想！</p><p> </p> <p>撰稿：刘玉娇</p><p>审核：邹春艳</p>