<p>春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。</p><p> ——苏轼《望江南·超然台作》</p> <p>光阴无声流转悄，又是一年春来到。</p><p>花开在春天，读书在少年。在2020年这个不寻常的春天里，我们用读书来度过宅家的抗疫时光，我们用书香来润泽美好的金色童年。</p> <p>自从学校提出开展读书活动的倡议之后，我们年级积极行动，商讨活动具体方案。根据各班的实际情况，由语文教师有计划地安排相关活动，并做好跟进指导和检查工作。</p> <p>五班的孙彩霞老师在布置读书任务时还附赠了一些美味的“心灵鸡汤”，不知道孩子们有没有品出特别的滋味，感受到老师的良苦用心呢？</p> <p>让孩子更多接触到经典的书籍是我们语文教师重要的职责。我们年级组根据孩子们的年龄特点，结合四年级下册教材内容，精心选择了《安徒生童话》、《十万个为什么》、《细菌世界历险记》、《西顿动物记》、《林汉达历史故事》等名家名作，推荐给孩子们阅读。希望孩子们在特别的日子，能徜徉在阅读的世界里，享受书中迤逦风光，感受字里行间的深情美妙，吸收着成长的精神养分，让生命沉淀，让心灵纯净，静待“山河无恙，人间皆安”。</p> <p>在读书的过程中，我们会要求孩子适当做批注和读书笔记。这让孩子们真正认识到了“不动笔墨不读书”的含义，感受到了做批注和做笔记的诸多好处。批注和笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率；做读书笔记可锻炼思考能力。在有疑问有想法的地方写批注，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力；摘抄经典语句可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力；写读书体会能产生新的思考，“我思故我在”，读思结合才能有更多的收获。</p> <p>读读写写画画，让情感伴色彩起舞，让思想随笔尖流动——把读书笔记做成美观大方的读书小报也是很不错的选择！</p> <p>一日之计在于晨。当朝阳把金光洒满大地，当鸟儿用歌声唤醒心灵，美好的一天就伴随琅琅书声开启了。中国是诗歌的国度，为了让孩子们更好地传承我们的优秀文化，我们年级精心为孩子们选择了一些课外古诗和美文，让孩子们每日诵读，相信坚持下去，他们的生命里一定会遇见更多的美好，萌生更多的诗意！</p> <p>“夜者昼之余”，古人尚且能认识到睡前是读书的好时机，我们又怎能错过呢？日日与书为伴，夜夜枕书而眠，在书籍中享受夜的静谧，在书香弥漫中甜甜入梦。看，四年级8班的孩子们已经把睡前读书坚持成了一种习惯。</p> <p>阅读是一个厚积薄发的过程，决不是靠一日之功就能提升语文素养，更要需朝朝暮暮长期坚持——阅读，应该和我们相伴一生。用阅读存折、阅读记录卡把我们读书的记录留存下来，它也会成为我们不断成长蜕变的见证！</p> <p>在读书活动的推进过程中，各班都积极发挥榜样的力量，通过颁发电子奖状、语言鼓励、班级群内通报表扬等方式给读书积极、表现优秀的孩子以奖励，希望能带动更多的孩子向着更高更远的目标而奋进！</p> <p>孩子的读书也带动了很多的家长，他们也自觉地加入了亲子共读的行列。他们的陪伴让读书变得更美好。沙发上，床榻前，书桌旁，父母和孩子依偎在一起，共同畅游书籍的奇妙世界，享受温馨甜蜜的美好时光。</p> <p>要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。虽然疫情暂时阻断了人们出行的脚步，但有书为伴，我们的心灵就一直是自由的。柳绿桃红生意满，青春作伴好读书。就让我们在这大好的时光里，读更多更好的书，汲取更多更丰富的精神营养；让我们踏着书籍——这千百年来人类智慧凝结成的阶梯，一起走向更远的远方！</p>