<p>👉01当孩子不想上床睡觉</p><p><b> </b></p><p><br></p><p><b></b></p><p><b> 这样说:</b>还有10分钟就到睡觉时间了,先洗漱还是先讲个故事?</p><p><b> 不这样说:</b>还不回你的房间去,这么晚了,别玩了,赶快!我都说了几遍了!</p><p><b> 孩子的心声:</b>爸爸妈妈,我不困就不想睡觉。也许我想看电视,也许想做有趣的事儿,我还不知道时间是怎么回事呢?只要你们规定睡觉时间,让我遵守它,也就把我身体的生物钟定好了,我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”,我会选择我喜欢的做,然后顺理成章地睡觉去了。不过,我有病的时候可能还是例外啊!</p> <p>👉02当孩子说“不”的时候</p><p><br></p><p> <b>这样说:</b>好的,你可以说“不”,但是,我需要听听你说“不”的原因,我才能理解你。可以吧,说出来吧。</p><p> <b>不这样说:</b>小孩子懂什么,你怎么这么辈啊,我是对你好。</p><p> <b>孩子的心声:</b>爸爸妈妈,当说“不”时,我在尝试我的独立性,想证明我在长大,也许,我就是不能接受你的教导,也许,当你对我“这样说”,我在学习不惧怕别人,勇敢地表达自己真实的想法。</p> <p>👉03当孩子不小心弄坏了东西</p><p><br></p><p> <b>这样说:</b>没关系,这次有了经验,以后就不会弄坏了。每个人都会出错,我也会,不如试试把它修好吧。</p><p> <b>不这样说:</b>你看你这孩子,把这么贵的东西搞坏了,我下次还能给你买吗?</p><p> <b>孩子的心声:</b>爸爸妈妈,当我把东西弄坏的时候,我很紧张也很害怕。当你对我“这样说”,我会感到你们真理解我,我以后也会注意的。</p> <p>👉04当孩子不让别人玩玩具</p><p><br></p><p> <b>这样说:</b>想一想,你先玩5分钟,再给他玩10分钟,还是先给他玩5分钟,你再玩10分钟,还是给他另外一个玩具玩?</p><p> <b>不这样说:</b>你要学会分享啊。快给他玩一会儿。</p><p> <b>孩子的心声:</b>爸爸妈妈,我特别喜欢我的玩具,真不想让别人玩儿。我怕他弄坏了。当你对我“这样说”,我可能会让他玩儿,也许给他玩另一个。</p> <p>👉05当孩子用哭来达到目的</p><p><br></p><p> <b>这样说:</b>如果你不哭的话,我们一起看看怎么办。安静下来,你想对我说什么?......</p><p> <b>不这样说:</b>哭哭哭,你就知道哭,哭有用吗?我怎么有你这样的孩子。</p><p> <b>孩子的心声:</b>爸爸妈妈,哭可是我的一个有用的武器呀。以前我使用时就成功过,我要到了我想要的东西。所以,我就用哭来试试你们的反应;也许,哭是我本能地表达自己的方式,我还没有学会到底应该怎么向大人说话呢。当你对我“这样说”,你在耐心教导我一个新的方法。</p> <p>👉06孩子把水、牛奶等撒了一桌子</p><p><br></p><p> <b>错误做法:</b>训孩子:“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。</p><p> <b>结果:</b>大人和孩子都很生气,事情一团糟,孩子学会通过发脾气、打人解决问题。</p><p> <b>正确做法:</b>安慰孩子:“孩子,没事,我知道你不是故意的,下次注意啊。你把桌子擦干净好吗?”</p><p> <b>结果:</b>孩子得到的谅解,马上向大人道歉,并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。</p> <p>👉07孩子的袜子脏了</p><p><br></p><p> <b>错误做法:</b>家长:“把袜子脱下来,我给你洗。”结果:孩子心安理得地接受了,心里认为父母就是为自己服务的,正常,反正他们也不累。</p><p> <b>正确做法:</b>和孩子商量:“孩子,你把自己的袜子洗了,好吗?妈妈今天很累啊,能不能把妈妈的袜子也洗了啊?谢谢孩子啊。”</p><p> <b>结果:</b>孩子受到尊重,洗袜子去了,心里想:“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊,我也是家里的一员啊,他们越来越老了。”</p>