孩子自己的事情，尽量让孩子自己去做！

MUZI

在一次征文比赛中，一个中学生写的文章《“懒”妈妈》获得了一等奖，妈妈们不妨学一学这位妈妈的教育方式： 我的妈妈很“懒”。小时候，我走路不稳，动不动就跌倒。每次我哭着要妈妈扶我起来，她都不会动手，而是用鼓励的目光看着我：好孩子，自己爬起来！我的运动鞋脏了，妈妈不但不给我刷，爸爸要帮忙时，妈妈还阻拦说：“让他自己刷吧”。我只好硬着头皮自己刷。我看课外书遇到不认识的字，去问妈妈。她不告诉我，却对我说：“你去查字典吧。”我做作业有数学题不会做，求妈妈帮我。妈妈也不告诉我怎么做，只是对我说：“你先搞清楚已知条件和未知条件的关系吧。” 我小时候很喜欢玩玩具，长大了，又喜欢上了拆玩具。我想方设法把各种玩具拆开，想要看看为什么玩具狗会叫，为什么汽车模型能跑。结果常常是拆坏得多，装好的少。妈妈知道了，一点也不生气，还和爸爸一起指导我重新把玩具组装好。 爷爷喜欢听收音机。一天，他问我：“怎么刚换了电池的收音机不响了？”我说：“可能是出毛病了。”妈妈听见了，就试着让我修理，还给我找来了万用表。我按着收音机安装路线图反复查找，终于找出了毛病，修好了收音机，心里美得不得了。 　　妈妈懒得管的那些事，懒得告诉我的那些事，我都自己学会了。 　　我的懒妈妈啊！您的良苦用心，我终于明白了。 也许这个男孩最初对妈妈的“懒”还有些抱怨，但当他学会了本领，增长了知识，也就理解了“懒”妈妈的良苦用心。 儿童时期，很多孩子凡事都喜欢说“我能”“我自己来”，妈妈们要珍视孩子的这种独立愿望，抓住这个关键期，鼓励，引导孩子做些力所能及的事情，让孩子不断尝试着学会独立。具体来讲妈妈们可以这样引导孩子： 一、鼓励孩子做自己想做的事情 　　孩子喜欢实践，喜欢尝试，喜欢在这些过程中得到思考和创造的乐趣，并从中收获成功的喜悦，个人能力也因此得到提升。妈妈们与其对孩子的尝试行为加以阻拦，不如在保证孩子安全的前提下，告诉孩子“不妨试试看。” 二、要求孩子去做自己能做的事情 只要是孩子自己能够做的事，妈妈们就一定要让他尽量多地去做。自己穿脱衣服，系鞋带，大小便，剪指甲，洗袜子，洗手，洗脸......这些事情看似很小，却是培养孩子独立性的重要内容。只有从小培养孩子“自己的事情自己做”的独立意识，由易到难，循序渐进地提出要求并进行引导，才能使孩子尽早学会独立。如果在孩子小的时候家长不要求，孩子就会逐渐形成依赖性，缺少独立生活的勇气和能力。 三、引导孩子学做自己不会做的事情 谁都不是生下来就会做事的，无论什么事，都要亲自做一下才能学会。孩子第一次自己吃饭，第一次独立入睡，第一次学洗脸......这些在成人看来不值一提的小事，对孩子独立意识和能力的培养却有着关键作用。妈妈们一定要积极地鼓励孩子大胆尝试自己没有做过的事，要经常对孩子说：“我相信你，你能行!” 当孩子遇到困难或挫折时，妈妈们要注意鼓励，支持和引导孩子，不能打击孩子的独立愿望，或者包办代替，从而使孩子失去宝贵的锻炼机会。 四、督促孩子坚持自己能做的事情 孩子的独立性不是一两天就能形成的，也不是孩子能够独立地做几件事就表示孩子有了独立性。独立性的培养是一个长期的，不断内化的过程，需要妈妈们对孩子进行反复的强化和持之以恒的引导。因此，当孩子已经掌握某项技能或能够独立完成某件事时，你一定要督促孩子不断坚持，反复练习，最后养成习惯。