<p> “掌握了沟通，你就掌握了世界”。是的，有生命就有沟通，人与人之间有了沟通增进了了解，也就成了朋友。在我们幼儿园里家长与老师之间因有孩子这条线连在一起，那么就更需要相互多沟通，才能得到理解、信任与支持。因此，家园沟通成了我们幼儿园工作上的另一重点。</p> <p> 作为一名幼儿教师，会做家长工作，能用自己的专业知识服务好广大家庭，显得尤为重要。 2020年3月25日，我园以“做一名会做家长工作的幼儿园教师”为主题，展开了提高家长工作质量攻略学习与研讨交流。</p> <p> 活动前，向教师发放调查问卷，填写家园共育工作中存在的困惑，教师提前收集资料，自主学习，做好教研活动准备。</p> <p> 首先由我园业务园长杨越与大家分享学习家长工作的重要性。通过学习，使教师对“家园共育”有了新的认识，知道了家园共育对家庭和幼儿园的重要性。</p> <p> 结合班级工作实际情况，教师们分组梳理了家长工作中出现的问题。</p> <p>瞧，大家梳理出来的问题还真多！</p> <p> 针对各组梳理出来的问题，教师们积极发言，制定有效策略。</p> <p> 各小组对梳理出来的策略，进行了分享讨论。</p> <p> 通过本次教研活动，老师们梳理了家长工作中存在主要的问题有:</p><p> 1、家长对幼儿园的教育追求即时效应，急功近利，要求与幼儿园的培养目标不一致，使幼儿园处于无奈和尴尬境地。</p><p> 2、家长的维权意识不断增强，对幼儿园期望值越来越高。</p> <p> 针对问题我们的策略是:</p><p> 1、积极引导，在交流中提升教育理念，达成共识、帮助家长树立正确的儿童观、教育观，了解家庭教育的作用。</p><p> 2、激情参与，在合作中促进幼儿成长。</p><p> 3、有效沟通，在互动中加深理解和支持。（平等沟通、及时沟通、有效沟通）</p><p> 4、理性构建和谐“家”、“园”。</p> <p> 吴园长对各组发言分别进行点评，并对各位老师提出要求：在这特殊时期，老师们可以通过多种途径加强学习，不断提高个人专业素养，同时通过广泛阅读多方面学习提高专业水平，这样不仅能够更好地引导家长，还能用自身良好的修养得家长的信任，获得家长的认可👊</p> <p> 家长工作是快乐的，因为我们拥有众多的合作伙伴，丰富的教育资源，和家长一起，共同托起孩子童年的梦想！在承担科学育儿的活动中共同成长！</p>