邂逅“世界咖啡” 共享教研智慧—稷王幼儿园园本教研活动（二）

太阳中心园

教研

园本

教研组

咖啡

教师

疫情

开展

智慧

研讨

总结

　　疫情虽然延迟了开学的日期，却延迟不了教师们对教育教学活动讨论的热情。在这特殊假期中，研的方式在变、教的方式在变、学的方式在变，不变的却是幼教人的初心。春风送暖，稷王幼儿园的教研活动如约而至，此次我们以“疫情期间如何有效开展园本教研”为主题，通过层级教研的方式，对“园本教研”进行深度思考、智慧碰撞，借鉴“世界咖啡”进行体验式教研，打开了教师们思想和表达的“窗户”，迸发新的活力与生机。

做有准备的教研

园级引领，统一部署

　　我园教研组在任红菊园长的组织引领下，线上观看视频，商讨斟酌教研主题，设计教研方式，制定教研流程。

分段研讨 制订计划

　　各年龄段在教研组长的组织带领下开展“疫情期间，如何有效开展园本教研”研讨活动，制定出符合各年龄段的教研计划。

线上观看 做好笔记

　　教师们分段认真观看肖燕萍教授的讲座《疫情期间，如何有效开展园本教研》，围绕主题，用心做好笔记，反思总结。

团结合作，实地准备

小班教研组--“世界咖啡”

中班教研组--“我们的中国心”

大班教研组——“有间花坊”

开启智慧之旅

　　变以往的“低头教研”为今天的“头脑风暴”，老师们在轻松愉快的氛围中有序开展教研。

热身游戏

　　重温园本教研

　　针对园本教研的内涵、特点、价值再次进行了分析和讨论，加强了老师们园本教研的理解。

回顾视频，梳理内容

　　教师们通过回顾视频，针对“网络教研研什么？怎么研？”大家提炼了关键词，并分享了自己的观点，同时，在教研组长的解读中，让我们对今后的工作有了更明确的方向。

漫游“世界咖啡”，进行思维碰撞

　　各位坊主介绍自己的创意、名称及教研主题，并发出邀请。

研讨环节

坊主总结分享

主持人总结

领导引领提升

颁奖环节

教研智慧共享

分享总结、思想碰撞

深度反思“回头一分钟”

教师感悟

咖啡飘香，轻松教研。让老师在这种轻松愉悦的教研中获取干粮，感受到做幼儿教师是一种幸福，做教研活动是一种幸福，自我专业的成长更是一种幸福。作为一名教育工作者，虽然不能到“前线”去冲锋陷阵，救死扶伤，但是我们应该在自己的工作岗位上做出应尽的贡献。让每个孩子、每个家庭更加稳定、健康，让教育更加“有情有义”，让园本教研“无声胜有声”，让网络教研迎来灿烂的春天。