<p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 在居家战“疫”过程中，中、高考家长的焦虑成了社会关注的焦点，其实还有一个家长群体也十分焦虑，他们就是大班幼儿的家长。眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子居家防控疫情，幼小衔接到底应该怎么办呢？</p> <p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">观察沟通——做有准备的家长</b></p> <p> 家长要明确孩子不是机器人，不能按个按钮、就立刻调到“小学状态”档。因此，利用这个难得的居家相处时光，走近孩子，了解孩子，为幼小衔接助力吧！</p> <h1><b>家长请回答</b></h1> <p> 家长们可以通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、自理生活等方面的发展水平，在接下来的几个月中有的放矢的为幼小衔接做准备。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">了解比较——做有准备的幼儿</b></p> <p> 对于上小学这件事幼儿的心态变化，往往是成人给予的，幼儿是具体形象思维为主，用直观形象的对比让幼儿了解小学的样子，进而使得幼儿有对升小学的憧憬与向往。</p><p><b>幼儿游戏时间：（找不同）</b></p> <p style="text-align: center;"><b>幼儿园&学校环境大PK</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼儿园&学校活动大PK</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼儿园&学校老师大PK</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼儿园&学校作息大PK</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">情感互动——做有准备的园所</b></p><p> 幼小衔接是学前教育阶段非常重要的一个环节，并且实质性衔接并不是单纯知识的衔接！一个幼儿园的小朋友从离开幼儿园，到走进学校做一年级的小学生，虽然只有两个月时间的差别，但是，却从心理和生理上有着本质的不同。幼小衔接，外行者看起来是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，起着承上启下的作用；但实质上，家长应清楚的知道，整个幼儿园阶段的三年时间，园所都在从方方面面做实幼小衔接工作。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> ▲园长妈妈谈幼小衔接习惯的养成</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> ★习惯养成方面</b></p><p> 1.学会简单的劳动技能。</p> <p><br></p> <p> 2.良好的时间观念。</p> <p> 3.合理安排一日生活</p> <p><br></p> <p> 4.良好的倾听习惯</p> <p> 5. 良好的阅读习惯</p> <p> 6. 任务意识培养</p> <p> 7.规则意识培养</p> <p><b> ★延期开园活动推送的意义和针对性</b></p> <p><b> ▲小哥哥聊一聊小学的美好生活</b></p> <p> 亲子居家战“疫”中、幼小衔接正当时，当疫情结束，我们相聚在开满鲜花的幼儿园，对于幼小衔接园所和老师们也已经做好了充足的准备，请各位家长朋友相信老师，相信孩子，用长远发展的眼光来教育孩子，为孩子的长远发展做好铺垫，幼小衔接，我们共同努力！让孩子们顺利愉快的成为一名小学生！</p>