<p> 学校的空中课堂工作已经有序开展七周了，作为老师如何在线上教学中辅助学生学知识、懂成长呢？我是这样做的：</p> 一、前期准备做充分 <p> 网上观看“名师同步课堂”对于师生来说，都是全新的体验，家长会不会操作直接决定学生能否顺利参与线上学习。开课之初，我便通过电视、手机、电脑等方式一一确认能否观看，借录视频、文字等方式教授家长线上学习操作步骤，接着在班级群布置操作任务，摸底了每个学生线上学习的状况，并持续关注平台动态，协助学生找到最合适的方式观看直播课。</p> 二、网课学习全程跟 <p> 为了提高学生开展线上学习的有效性，加强空中课堂的管理，开课以来，我始终与学生共同学习“名师同步课堂”，按照每日的课表，当起了同学们线上学习的“铃声”。课前，提醒科目、时间、准备；课后，督促整理笔记、提交作业、课间休息。</p> 三、线上辅助划重点 <p> “不停学”不是“不停”学，要充分考虑到隔空学习的特点，不能把学生在校学习的模式照搬到线上，我根据我班孩子的情况和自己的教学需求来划重点，定下培养学习好习惯的目标。同学们坚持晨读、早读的习惯在每天共读中培养；认真改错的习惯在作业批改、一日反馈中强调；线上学习纪律在每周二的语文直播课上规范；认真书写在表扬、鼓励中落实。</p> 四、亲子时光促成长 <p> 安心居家的日子，是不可多得的亲子时光，我利用学校活动来不断创造机会，让孩子和家长感受互相陪伴的美好。第一周的寒假实践汇报，第二周的一起做运动，第三周的厨艺大比拼，第四周的观影学雷锋，第五周的家务小能手，第六周的节水我先行，第七周的同唱赞英雄……群里孩子的笑脸诠释着陪伴是最长情的告白。</p> <p> 这只是外小大家庭里的最普通的一个缩影，外小人都在用行动去践行着河南省教育厅“把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”的号召，学生停课不停学，我们离校不离教！</p> <p>图文编辑：杜娅 </p><p>责任编辑：陈选平 魏开芳</p>