合力幼儿园防疫期间家庭教育系列活动之《具有文明的语言习惯》

椛杦

幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，自控能力较差，既是养成文明语言习惯的关键时期，又是沾染不良习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的习惯，便会错失良机，养成不良语言行为习惯。 1.培养内容：（1）结合情景提醒幼儿一些必要的交流礼节。如：对长辈讲话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助要说谢谢等。（2）提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如：轮流发言，不随意打断别人讲话等。（3）提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如：不大声喧哗。 2.家长指导建议：（1）成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，认真倾听使用礼貌用语，在公共场合不大声说话，不说脏话粗话等。（2）幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完。 3.具有文明的语言习惯：（1）与别人讲话时，知道眼睛要看着对方。说话自然，声音大小适中，能在成人的提醒下，使用恰当的礼貌用语。 （2）别人对自己讲话时能回应，能根据场合调节自己说话声音的大小，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。 （3）别人讲话时能积极主动地回应，能根据谈话对象和需要调整说话的语气。懂得按次序轮流说话，不随意打断别人。能依据所处情境使用恰当语言，如：在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。