【光华·相伴阅读快乐成长】二年组-云端阅读分享

娜小样

为了丰富特殊时期的线上学习，光华小学二年组各班任老师调动学生自主学习意识，开展形式多样的精神食粮补充。 “我爱读”--每日阅读一点点，每位学生除了pk阅读打卡，更多的是越来越多的学生开始多读书，好读书，读整本书。 “我会背”-- 古语云：“腹有诗书气自华”。不只是为了升学做准备，而是希望在人生的某一刻能够体会到诗词带来的美好。 “我累积”-- 阅读是输入，写作是输出。好词好句摘抄不仅能丰富词汇，培养语感，还能养成仔细观察、及时记录的好习惯。 “云阅读”--结合二年级下册寓言《亡羊补牢》，通过PPT幻灯片、钉钉连麦阅读小故事来学习大道理。 变换学习方式，让语文学习由课内深度延伸至课外，让阅读与思考的好习惯在潜移默化中养成。学生们不能出门的学期，书籍就像一米阳光，打开通往自由的大门，在阅读中美好了时光，生长了智慧。