<p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 沉重的家访</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 文/尹一峰</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">一次家访,一次震撼。那些班级的贫困生,远远超出了我们的想象。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">学生xxx,从小没了母亲,父亲打零工,爷爷捡破烂养家糊口。这是我们从学校记录中知道的家庭情况,仅仅这些。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">3月25日,我们一行五人去家访。一根腐烂的横木架在墙上,就是大门。几捆棒子秸,一些歪歪扭扭的砖,加上爷爷捡的破烂,围在四周就是墙。院子里全是收的废品,散发着难闻的气味。仅有的两头牛在安静地吃草,牛粪遍地。两间土屋,一道布帘,这就是他的家吗?</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我掀开门帘,去看他的学习环境,我的泪忽然下来了。屋里黑乎乎的,满满的破烂一直堆到屋顶。对着门是一张床,床上是两套脏乱、油腻的被窝,是他和父亲的。床到门口只有一个狭窄的通道,根本没有桌子、凳子等任何家具。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><span style="font-size: 20px;">他就坐在一个破烂的东西上,就着微弱的灯光,靠着床沿艰苦地学习。手机原来一直用陈旧过时的“砖头块”,疫情期间,家人才咬着牙买了一部能上网的旧手机。凌乱的网线胡乱地扯挂着,昏暗的灯光无力地照耀着……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">班主任给他送来了学习资料,级部主任和其他老师在说着鼓励的话,一切都是那么沉重,空气在凝固。生活的重压使他微黑瘦小,木讷少言,只是机械地听着嗯着。我重重地拍了拍他的肩膀,带着哭腔告诉他:“孩子,挺过去,有老师在!”</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">院子里有几棵大榆树,都已粗壮成材。青绿的榆钱缀满了枝条,在风中摇曳。树木已经成材,我相信,不久的将来,孩子也一定会成材的。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">当我们怀着沉重的心情告别时,他爷爷拿出一箱皱皱巴巴、放了很长时间的牛奶,追出很远,说家里没啥好东西,老师们没喝上一口水,非要我们在路上喝。可怜的老人家!</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><span style="font-size: 20px;">当我们渐行渐远时,透过车的反光镜,我看见爷孙俩孤苦伶仃的站在那里,仍在挥手……</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">背后,一大片一大片碧绿的麦苗,正在拔节,长势旺盛。孩子,春天已来,你生活的春天又在哪里?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">学生xx, 眼镜,白净,始终微笑。院子地面高,屋里低洼约一尺。屋里空荡荡的,一部老式的缝纫机,摆满了课本,就是她的学习桌。流量用不起,家里又没网,只好借用邻居的无线网。墙上贴满了奖状,见证了孩子的汗水与付出,荣誉与骄傲。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">学生xxx,拘谨,羞涩,细高个。半米高的小饭桌,歪倒的小板凳,1.6米多高的孩子,蜷缩在桌边写作业。作业本整理的特别工整、认真。有时信号不好,就要跑到院子里、大街上。墙上贴满了奖状,见证了孩子的辛苦与努力,成绩与自豪。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">学生xx,高个,大脸,旧上衣系着一个扣子。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">母亲患病,丧失劳动能力。父亲承包了50亩地,每亩租金1000元。种苹果树,6年了,年年投入,未见收获。扔,不舍得;种,看不到头,进退两难。每年5万元的租金,彻底拖垮了一个家庭。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">孩子白天帮父亲打理苹果树,中间休息空,就在苹果地简陋窝棚里抢着学习。晚上,几乎天天学到半夜12点。一眼望不到边的漆黑夜晚,一眼望到尽头的家徒四壁。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">你能想象的到吗?美丽的苹果林里,每天一个孤独的孩子埋头苦读的身影。这是在艰难困境中的挣扎,这是对命运不公的抗争,这是梦想走出贫困,农村孩子的倔强不屈和坚韧顽强!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">回来的路上,车窗外是碧绿的原野,金黄的油菜,勤劳的农民……我的心却很沉重,村村通公路了,可是贫穷家庭的致富路呢?宽敞平整的公路,何时能把党的富民政策带进这些贫困的家庭呢?多年的积贫,想一下子改变,会有多么难!</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">这些贫困家庭的孩子,从小就饱尝了生活的艰辛,但自尊心强烈,特要面子,又不愿意说出来,不想让周围的人知道。我们老师有责任和义务,帮助他们打开心结,要直面苦难,直面生活,刻苦学习健康成长。长大后懂得感恩,回报社会。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">沉重的家访,让我们几个老师感到震惊。一致认为:开学后,要多帮助他们,关注、关心、关爱他们,做力所能及的事,让他们感受到师爱时刻就在身边。我相信,这也是每个家访的班主任和随行党员的共同心声。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">也许一个人的力量很微小,但是,正能量会感染传递正能量,爱心队伍肯定会逐渐壮大。滴水可以汇聚,形成涓涓细流,滋润孩子心田。微光可以变强,形成道道光芒,照亮前行之路。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">疫情,让中国记住了医生——以生命守护生命,医者仁心,大爱无疆。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">家访,也让学生记住了老师——以真情点燃激情,师者担当,润物无声。</span></p>