<p> 春天来了，小草发芽，花儿盛开，到处都是生机勃勃的景象。春天正是种植的好时机。亲爱的小宝贝，你想不想试着亲手培育种子，陪伴它们发芽，长大呢？这一期的STEM活动，一起跟着老师给小种子们制作一个“育苗器”吧。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：种植活动就像是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，不仅可以丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力。制作育苗器，就像给小种子造“家”一样，我们一起去试试吧。</span></p> <p><b>经验准备：</b></p><p> 你知道育苗器是什么样子吗？你知道它们有什么作用呢？快和爸爸妈妈一起学学吧。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议： 育苗器——种子成熟之后会进入休眠期。在温度湿度适宜的情况下，种子会结束休眠然后发芽生根。为了让种子尽快的发芽，就可以用到育苗器。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 家长可以带着孩子通过网络搜索，先让孩子们了解育苗器的结构和作用，可以为接下来的制作打好基础。</span></p> <p><b>制作任务：</b></p><p> 用生活中的材料自制一个简易的育苗器。要求具备育苗器的基本结构，并且能供至少10颗种子发芽。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：育苗器可以根据孩子想要培育的种子数量来选择大小，应包含托水盘，有透气孔的育苗槽，育苗纱布。</span></p> <p><b>画设计图：</b></p><p> 你想制作一个什么样的育苗器，会用到什么材料？请把你的设计画下来。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：家长可以先让孩子把想法讲述出来，大家一起讨论过后，请孩子尝试绘制。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 设计图纸可以打印出来使用和保存。</span></p> <p><b>审议设计图：</b></p><p> 说一说你们设计的育苗器可以放多少种子？你的育苗器要用到什么材料？</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：家长可以和孩子一起讨论设计图，倾听孩子的想法，通过提问帮助孩子思考设计的合理性和可行性，并完善设计图。细致、完善的设计图可以指导我们后期更好的完成制作任务，也是发展孩子设计思维的有效途径。</span></p> <p><b>准备材料：</b></p><p> 你想用什么材料制作育苗器呢？和孩子一起为制作做好准备吧！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 种子：各种豆类.</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 育苗槽：大牛奶盒、塑料盒、月饼盒等.</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 育苗纱布：纱布、纸巾、无纺布.</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 托水盘：塑料盘、瓷盘.</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> （ 以上材料仅供参考）</span></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> </i></p> <p> 各种豆子</p> <p> 育苗槽</p><p> 育苗槽一定要记得扎孔哦，孔越密越好。</p> <p> 托水盘</p> <p> 育苗纱布</p> <p><b>活动实施：</b></p><p> 根据你的设计图，制作育苗器吧。</p><p><b>种植活动：</b></p><p> 育苗器完成后，就可以把泡好的种子放进去，然后把它们放置在阴凉透风的地方，定时浇水让种子保持湿润。你知道种子是怎么长大的吗？每天观察并及时记录种子的变化哦。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：家长可以和孩子一起制定照顾和观察小豆豆的时间。通过种植能够较好地培养孩子责任心和种植的乐趣，同时孩子在观察记录的过程中，也获得了科学探究的经验。</span></p> <p><b>测试修改：</b></p><p><b> </b>你的育苗器中种子发芽了吗？你放了多少颗种子呢？在实施的过程中你的育苗器可能会遇到一些小问题，相信你一定会在爸爸妈妈的帮助下进行改进和调整好的。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：发现问题、解决问题是孩子成功路上的必备经历，爸爸妈妈一定要给予孩子充分的肯定和鼓励，帮助他们能针对问题及时的改进，支持他们一步一步走向成功。</span></p> <p><b>记录展示： </b></p><p> 从制作到培育小苗苗，你一定有很多的乐趣和收获，你愿意把你的制作过程和你的育苗器分享给我们吗？试着讲一讲吧。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：相信孩子在制作的过程中会有很多的精彩瞬间，请爸爸妈妈及时留下每一个环节的影像资料，并将孩子的表现及时记录在下面的表格中。这不仅仅是孩子成长的精彩记录，也是孩子与伙伴之间分享交流的重要资源。完成后，可以把照片和记录表发给老师或者分享到班里群里，让我们一起分享成功的快乐吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在对孩子的观察和陪伴中，您一定也有很多感想和收获，您也可以打印并记录在表格中。</span></p> <p><b>STEM之星：</b></p><p> 育苗器制作完成了，你对自己的表现满意吗？请把你最满意的表现对应的星星涂上你喜欢的颜色。你就可以获得一颗STEM之星。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育建议：“STEM之星”是让孩子在活动后对自己有一个简单的自我评价，这也是自我认知和自我反思的一个过程。更是激励孩子，建立信心的一个过程。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 家长可以把下图打印出来，每个项目完成后和孩子一起评价，作为对孩子活动的记录和奖励。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 扫描下面的二维码可下载设计图、亲自挑战记录表、STEM之星原图，然后打印使用。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 提取码：9p50</span></p> <p><b>写在最后的话：</b></p><p> 在疫情的笼罩下，我们用实际行动证明我们热爱生活。孩子就像一颗颗小种子，育苗器就像是我们温暖的呵护，给他们充足的阳光和水分，他们就能茁壮成长。我们都在期待中，期待着疫情快快结束，期待着我们的种子和孩子们都能快快长大，我们等待收获更多的种子和更丰富的经验……</p>