<p> 叶圣陶说:好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏。</p><p> 培根说:习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 </p><p> 普德曼说：播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。</p><p> 三年级老师们说:先养成好习惯，才能有好成绩。</p><p> 听，教育专家邢知老师这样说:</p> <p> 每次讲座，三年级的老师和家长们都积极收看，仔细聆听，生怕错过每一个字，每一句话。看，他们认真的样子，多好看！</p> <p> 可能有些家长感到困惑:三年级的孩子该养成哪些好习惯呢？别急，三年级的老师们来给大家支招。</p> <p> 一、 尊重与欣赏老师的习惯 </p><p> 学生要尊重老师，学会欣赏自己的老师。现在能学会适应老师，长大了就能学会适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。</p> <p> 二、自学预习的习惯 </p><p> 提前预习，是培养自主学习精神和自学能力、提高听课效率的重要途径，可以帮助孩子在课堂内掌握听课的主动权，使听课具有针对性。</p> <p> 三、专心听课的习惯 </p><p> 学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。</p> <p> 四、善于提问的习惯 </p><p> 我们要鼓励孩子提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂就是自欺欺人。</p> <p> 五、认真观察，积极思考的习惯 </p><p> 认真观察，是获取知识最基本的途径，被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每个孩子都应当学会观察，自主思考的能力。</p> <p> 六、独立做作业的习惯 </p><p> 做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。所以我们要培养孩子独立做作业的习惯。</p> <p> 七、阅读的习惯</p><p> 要让阅读成为孩子生活中不可缺少的内容，使阅读成为一种享受而不是负担，这需要身教，同时多给予孩子鼓励。很多专家建议，同孩子一起读书，至少要坚持到他们小学毕业。因为大部分孩子在12岁以前，其倾听理解能力要比阅读理解能力强，所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益会更大。</p> <p> 培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。好的习惯会伴随孩子终生，家长朋友们，帮孩子一起培养好习惯吧！</p>