<h3> 亲爱的家长朋友们大家好！大班的小朋友们还有几个月的时间就要步入小学，上了小学就要在语文课上学习汉字了，为了培养幼儿对汉字感兴趣，了解是谁发明了汉字以及汉字的演变，激发幼儿主动探究的愿望，今天幼小衔接给大家带来的是《有趣的汉字》<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">活动目标</div>1、带领孩子们一起观看视频、图片了解是谁发明了汉字汉字以及汉字的演变过程。
2、引导孩子们能说出故事的主要内容，并能根据象形字的图片大胆猜测汉字。
3、在平时的生活中，激发幼儿对汉字主动探究的愿望，培养孩子们对汉字的兴趣。<br></h3> <p style="text-align: center;">故事《仓颉造字》<br></h3> <h3>家长朋友可以问问孩子们：是谁发明了汉字？仓颉是受什么事情的启发，开始创造文字的？<br></h3> <p style="text-align: center;">汉字的演变<br></h3> <h3>这样看起来是不是很有趣呢？家长可引导幼儿也来画一画有趣的汉字。</h3> <h3>下面让我们一起来看看基隆路小学的小老师给小朋友们带来的《有趣的汉字》吧<br></h3> <p style="text-align: center;">居家指导建议</h3><h3>1.在日常生活中，家长可以多向幼儿讲述汉字的演变过程，搜集简单易懂的象形汉字并利用小游戏“猜汉字”，引导幼儿观察猜测，大胆表达自己的想法，激发幼儿对汉字的兴趣。
2.幼儿的学习是一个日积月累的过程，家长不可过于着急幼儿认识或者写某个字，多陪伴幼儿与幼儿一起阅读绘本，帮助幼儿感受语言和文字的魅力，培养幼儿的兴趣。
3.对于幼儿认识的文字，可以让幼儿拿起手中的画笔画画自己的理解，（要注意握笔姿势和书写姿势哦）家长进行指导帮助幼儿了解每个汉字表达的意思。<br></h3>