“未雨绸缪防疫情，开学演练于未然”——旧寨乡中心学校小学部春季开学模拟演练

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为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，保障师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定并实施本次春季开学模拟演练。 　　成立由边卓校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 模拟演练前，政教处组织班主任开展多轮会议研讨。 　　2020年3月27日上午9点，边卓校长宣布演练正式开始！ 　　此次春季开学模拟演练方案，分为入校篇、上课篇、就餐篇和放学篇。 入校篇 　　学生进入校园必须进行：1、脚底消毒；2、体温检测；3、酒精手部消毒；4、学生之间必须间隔1.5米。所有学生、教师一律通过“入校通道”进入校园。 　　学生分三批进入校园：第一批乘坐校车学生入校；第二批学生自己步行入校；第三批家长自驾车接送学生入校。 　　如发现体温异常的学生，由相关老师带领学生进入应急隔离室。 　　应急隔离室由赵平江书记全面负责，进入应急隔离室后把相应的情况报告薛庆广校长。之后对学生进行询问，近期是否有外出，是否与外来人员有接触，身体是否有其他异常，同时进行体温检测，并做好记录。 　　告知家长及时带学生回家就医。 　　学生离开后对应急隔离区和入校通道进行消毒。 　　学生进入校园后，根据学校指示路标，间隔1.5米沿指定路标进入教室。 课堂篇 　　学生按照“单向前行，互不碰头”的原则，学生沿教学楼南面东、中、西门进入各班级教室，沿教学楼北面东、中、西门离开教学楼。所有学生在南面东、中、西门厅前间隔1.5米按指定路线，通过脚底消毒后进入教学楼。 　　参与演练班级是4.3、4.6、4.8，分别按照出入路线图规定路线行进，我们要去的是四年级六班在二楼中间，由教学楼南面中间楼梯上到至楼，左转直行至四年级六班教室前门。　　 教师戴口罩，提前2分钟进入教室，对进入学生进行体温检测，体温正常，方可进入教室。 　　班主任填写晨午检体温检测记录表。 　　学生戴口罩，按照“不挤、不急、不闹、不声”的要求进入教室，进入教室“即静”，坐在自己的位置上不乱动，不讲话，进行身体状况自我评估。 教室内尽量加大学生之间的距离，减少接触。学生单人单桌、小组相对封闭学习，做好桌面整理与消毒，减少学生之间的交谈。 　　疫情特殊情况期间，学校机动取消课间操等户外集体活动和眼保健操，课间操时间班级进行开窗通风并由班主任老师根据实际改为学生教室徒手操。 　　若学生在上课期间有异常感觉，则需立即报告上课老师或班主任，严格按应急预案处置。　　 对身体异常的学生进行体温检测，若体温异常，由教师第一时间带领学生到学校隔离室。电话通知学校机动教师照看其余学生，暂时不能离开教室，以备观察。 　　消毒人员对教室进行消毒。 　　学校隔离室由鞠方来主任具体负责，进入隔离室鞠主任给学生带两层新的口罩，将旧口罩丢入专门的口罩回收桶。　　对学生进行手部消毒以及体温复测，在体温复测的过程中对学生进行询问、记录。 　　医务人员对学生检查完毕之后，班主任及时向学校汇报，通知家长及时带回就医并对隔离室进行消毒。 就餐篇 　　学生错时分批就餐，所有学生分6次错时进入餐厅。进入餐厅前，走中、西门的班级到本楼层洗手间运用七步洗手法洗手，走东门的班级到厕所洗手池运用七步洗手法洗手。然后沿指定路线间隔1.5米有序单向站队到餐厅前面进行脚底消毒，然后进入餐厅指定位置就坐用餐，用餐过程不走动、不喧哗、吃完饭及时带好口罩，就餐结束之后，学生沿指定路线有序返回教室。 放学篇 　　所有校车使用84消毒液按照1:200比例加水进行稀释，随后采用喷洒、擦拭等方法进行消毒处理。每次消毒后要保证通风30 分钟以上，学生才能上车。 　　放学后坐校车的学生在校车前有序排队间隔1.5米，听从校车管理员的安排，经过体温检测，手部消毒、点名后依次进入校车。送至下车地点。 　　最后，边校长对本此开学演练进行点评，并强调： 1、正确认识当前形势。强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。 2、总结反思及改进提高。演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足之处，进一步完善流程，细化措施。 3、落实责任，迅速行动。切实进入工作状态，加强各项工作落实，全体教师要迅速行动起来，积极配合，筑牢开学前疫情防控的“最后一公里”。