<p>依据景润小学“停课不停学”课时安排，自三月互联网上云开学第一周开始，每周六上午九点心理健康老师张萍萍都会以“悦心斋”心理小讲堂的形式协助全校学生们适应网课，调适特殊时期的心理状态。</p> <p>3月21日，张萍萍老师组织全校学生观看了区心健中心推荐的中国心理卫生学会青少年心理专业委员会学术委员陈虹老师的《如何成为自律的学生》一课。</p> <p>全校各年级学生通过鸿合直播课堂，坐姿端正，神情专注，认真学习、了解“自律”。</p> <p>学习之后，各年级学生们尽自己所能办了与自律有关的手抄报，在办报的过程中进一步巩固了自律的特征以及如何自律。全校很多孩子还附上了自己制定的学习计划表格，行动力超级赞啊～^_^记得美国的一项研究表明：孩子的时间管理能力直接影响学习成绩和效率。孩子管理时间的能力其实就是自律。</p> <p>你瞧下图中学习态度如此认真的孩子，多可爱啊！相信他与她一定会将学习内容内化为自主行为，成为更自律的人。</p> <p>蒙特梭利说：没有体验过自由的人，不可能知道什么是自律，一个自由的人才可能成为一个自觉的人。经由自由获得的自律，更持久、更稳定，孩子的身心也更加和谐一致，他们才能集中全部的精力来成长和发展，发挥身体的潜能，成为一个出色的人。作为老师，我们协助学生学会自律，就像是给学生们的世界打开了一扇窗。祝愿在“润心教育”滋养下成长的每一个景润学子都是具有自律内驱力的更可爱的少年！</p>