“疫”样假期别样风采

🎶首府实验幼儿园🎶

🌱草长莺飞春意浓，柳绿花红风光好🌱 　　今年的假期很特别，由于新型冠状病毒疫情的影响，我们只能待在家里！虽然这个假期有“疫”恙，但我们却拥有“异”样的快乐。中心幼儿园的老师们集思广益，各显神通，通过视频、图片、PPT等多种途径，为我们展示了丰富有趣的五大领域课程内容，快来和我们一起分享吧！ 👀生活即教育👀 　　《指南》中指出幼儿应具有基本的生活自理能力——3~4岁幼儿在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处；4~5岁幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品；5~6岁幼儿能知道冷热增减衣服，会自己系鞋带，能按类别整理好自己的物品。 　　幼儿期是一个人生活习惯养成的关键期，结合疫情，我们教师录制“”健康”微视频，从“怎么吃最健康”的饮食习惯，到“洗手”“刷牙”“漱口”的卫生习惯，又到“穿衣”“叠被”等生活自理能力培养，鼓励幼儿“宅”家，养生活习惯，促身体健康。💖看看宝贝们都学会了哪些技能？💖 🌴游戏即课程🌴 　　《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园“以游戏为基本活动”，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 游戏是幼儿生理和心理发展的需要，也是幼儿体、智、德、美全面发展的要求。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合幼儿认知的特点，能换取幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿积极的感知、观察注意、记忆、思维想象等，在轻松愉悦的氛围中促进幼儿各方面的发展。 　　从2月11日开始，我园根据不同年龄班设置均衡五大领域内容的小游戏，每天在班级微信群里推送，并和孩子们互动。用幼师的智慧和情怀把疫情当做活教材，让健康的生活和快乐的游戏成为孩子们最好的“疫情课”。 👪亲子小时光👨‍👩‍👧 　　陪伴是最好的教育。陪伴不仅是“陪”，更重要的是“伴”，不仅是“陪”的时间长短，更重要的是“伴”的质量。陪伴过程中，家长一方面要给孩子一定的自主空间，另一方面建议以平等的身份与孩子交流，交流中对孩子有更多的启发与肯定。同时可以和孩子一起形成固定的家庭陪伴时光，如“阅读时光、游戏时光、运动时光、美食时光”等，帮助孩子形成安全的依恋关系，促进亲子关系和谐发展。 　　 　　日常生活中，可以结合疫情，跟孩子交流卫生习惯、饮食健康、感恩之心、责任感建立等话题，帮助孩子在生活中形成讲卫生、知礼仪、懂礼貌、善交往、知感恩、会生活等受益一生的行为习惯和良好品质。这将成为孩子成长路上的宝贵财富。 🏃健康小达人🏃 面对疫情下的“停课不停学”，学前教育重点引导幼儿怎么玩儿，玩出健康、玩出能力。我们幼儿园老师冥思苦想，结合疫情和“闲”在家里的孩子们的爸爸，开辟“战疫情、强体能”好爸爸亲子游戏系列活动，老师们创编游戏玩法，比如“打斗病毒”、“亲子爬行比赛”等。引导爸爸们放下手机，变身“体育老师”，把家里变成孩子的“健身房”，既能强健孩子身体，又能促进亲子交流，还能宣泄孩子因不能外出玩耍而带来的不良情绪。 　　人人都是教育者，生活处处皆教育。新冠肺炎疫情虽然把我们分隔，但它却阻挡不了孩子们成长的脚步。在这个特殊的时期，我们隔空拥抱每一位孩子和家长，让涓涓细流汇聚成温暖的海洋，在孩子们的成长路上，我们会继续保驾护航！ 💖孩子们，已是春暖花开时，幼儿园和老师们等着你们哦！💖