湘教版小学美术六年级下册《第六课 唱大戏 》

芦荟

脸谱

戏剧

三块

人物

戏曲

欣赏

京剧

关良

课时

图案

教材内容

教学目标
1、初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式及有关知识。
2、学习绘制脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。
3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的情感。
教学重点
京剧脸谱的认识与绘制。
教学难点
脸谱纹样的适当设计和颜色的搭配。
学习过程：

第一课时

一、 欣赏感知脸谱
1、播放戏剧片断视频
　　请同学们来欣赏一段视频,并思考：这是什么艺术？这些角色的脸和我们平时生活中的脸有什么不同？

2、对， 刚才欣赏的是戏剧。

据不完全统计，我国各民族地区的剧种约有三百六十多种，比较流行的著名剧种京剧、越剧、昆曲、豫剧、秦腔、川剧、评剧、河北梆子、河南梆子、黄梅戏…等五十多个。尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。

　　京剧表演中，有些角色脸上有很丰富的图案和色彩，这是戏曲艺术中特有的舞台化妆艺术，被称为——脸谱。

二、脸谱相关知识
1、脸谱的行当
你们知道戏剧脸谱都有哪些行当吗？
　　脸谱的行当：生、旦、净、丑。
这四种角色中，哪种脸最丰富呢？

　　净，它还有个好听的名字叫做花脸！

2、 你们瞧下图这么多的花脸，给你们的第一感觉是什么？
（纹样丰富、色彩鲜艳）
　　请你观察这些纹样主要在哪些部位呢？ 3、 脸谱的谱式
脸谱各式各样，人们根据不同脸谱的图案描绘及排列，就把脸谱分为几种不同的种类。

　　书中已经举了三种，你能找出来吗？（三块瓦脸、花脸、象形脸）

其实脸谱的谱式还有很多种，我们来看看下图吧。你能猜他们分别是哪种谱式？你是怎么理解的？

　　“整脸”是在整个脸部涂抹一种颜色作为主色，再勾画出眉、眼、鼻窝和纹理表现人物的神态。整脸：三块瓦脸；又称“三块窝脸”；十字门脸。如涂红脸的关羽、涂白脸的曹操。

“三块瓦脸”又称“三块窝脸”是在整脸的基础上，进一步夸张眉、眼和鼻窝的手法，使额部和两颊呈现出三块明显得主色，平整的象三块瓦片，因此而得名。 如：《盗玉马》中的窦尔敦，勾成“蓝花三块瓦”谱式。

碎(sui)花脸：由“花三块瓦”演变而来，保留正额主色，而在其它部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎，故称“碎花脸”. 如：《黑旋风》一剧中的李逵，勾“黑碎花脸”。

“象形脸”的形式极为灵活，主要是以鸟兽等象形图案组织成面部图案。一般用于神话戏。如《闹天宫》中的孙悟空和青龙。 

4、猜猜这几张脸是谁的脸？他们有什么性格特征呢？
脸谱中一种颜色代表一种性格。

　　红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:《三国演义中》的关羽；

蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦；
黑色--表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公；
白色--代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象.如:曹操；
绿色--代表顽强,暴躁的人物形象.如:武天虬（qiu)；
黄色--代表勇猛而暴躁人物,如:宇文成都。
三、绘制脸谱的步骤
　　1、他又是谁？是什么样的角色？我们该怎样给他设计个脸谱？


2、脸谱的绘制步骤 3、欣赏作品 四、作业布置：画一个自己喜欢的脸谱。

要求：根据性格选好颜色、并画上合适的花纹。
注意用色对比强烈，造型夸张，刻画人物个性的特点。

　　

五、知识延伸，学习拓展
　　漂亮的脸谱图案在舞台上使人物更生动鲜活，它与我们的生活也是息息相关。你们瞧：脸谱在生活当中，随处可见。

脸谱美化了我们的生活，丰富了我们的生活。我们将今天所做的脸谱，稍加美化，也可以变成一件件精美的装饰品。我们不仅要做一名观察者，还要做一名生活的创造者。让我们热爱祖国传统艺术， 弘扬民族传统文化。

第二课时

一、了解戏剧的种类 戏剧是我国四大精粹艺术之一，是我国文化艺术的瑰宝。中国五大剧种，你们知道吗？
　　京剧 ：形成于北京，有“国剧”之称，是近代中国戏曲的代表。
越剧 ：流行于江浙一带。《祥林嫂》《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《五女拜寿》《西厢记》.

　　豫剧 ：又称“河南梆子”。流行于河南·河北·山西·山东等省份。 黄梅戏 ：发源地一说为安徽怀宁黄梅山，另一说为湖北黄梅一带的采茶调。
　　评剧 ：在华北、东北及其他一些地区流行很广。 二、戏剧人物造型的特点

说一说：自己知道的戏剧，在戏剧人物服饰、装扮、动态有什么特点呢?

　　( 化妆的特点：强调人物特征，夸张，程式化。
　　服饰的特点：宽松，修长，色彩艳丽。)

　　中国戏曲各角色行当都有自己固定的服饰、道具和脸部化装，其中服饰称为“行头”。以京剧为例，行头的使用、色彩的搭配，图案的设计都极其复杂讲究。 三、绘戏曲人物形象 我们可以通过什么形式留住戏曲美妙的瞬间呢？ 四、欣赏关良戏曲人物作品 关良：（1900年12月30日--1986年11月28日），字良公。生于广东番禺，任上海美术专科学校教授，浙江美术学院教授、上海中国画院画师。

关良先生是中国近现代画坛上一位不可或缺的大师，创造了别具一格的戏剧人物画，在国内外享有很高的声誉。他的作品用笔极简，质朴平易，极富笔趣，不拘泥对象的解剖、透视和比例，而是以夸张、变形的手法传神写照，人物情态天真而幽默，尤其是眼神刻画最见功力，眼睛瞳孔用浓墨点醒极传神。
　　
问题1:关良先生是如何用国画语言表现戏曲人物?

在这样一幅小小的作品中，关先生描绘了三个戏曲人物形象，三个人物三种眼神，栩栩如生地描绘出戏曲中人物的性格特征。

问题2：你从两幅图片中找到哪些表现方法？ (没骨法） （勾勒法） 五、学生作品 六、作业布置：

　　欣赏了这么多作品，你可以选择自己喜欢的方式，画1-2个动态不同的戏剧人物。

戏曲是我国的国粹之一，如果你还有兴趣的，可以搜集更多的资料继续学习与深入探索。

（第一课时与第二课时的作业二选一完成，并将作品以：班级+姓名命名，发送老师邮箱[e-mail]哦！）