<p>线上教学还在继续，而很多小孩好像已经失去了对它的兴趣和热情，慢慢地，开始心不在焉，得过且过，应付老师，应付父母，更在应付自己。</p><p>网络的诱惑远比上课更具吸引力。很多同学无拘无束地徜徉于网络世界里，其乐无穷……</p><p>看不见摸不着他们的我，感到很无力，可谓绞尽脑汁吸引他们的注意力，就这样，我以一己之力与网络的诱惑相抗争。</p><p><br></p><p><br></p> <p>俏皮有趣的玩笑话，费尽心机的组织学生之间学习比赛，知识接力……</p><p>每一项活动，玩久了，也就倦了……</p><p>起初的那点意志力，慢慢的在网海里消磨殆尽。</p><p>焦灼不安的内心……反复思量，反复无常地出新招……</p><p>只为了能撬动孩子那貌似麻木的神经。</p> <p>套路，套路。于是，我费尽心思，想出了作业套路。</p><p>在这样的套路下，真的有一些学生会为了去发现老师的“套路”，认真核对答案，并去用心思考每一道题。</p><p>那么，我的目的就达到了……</p><p>哪怕只有一点点。</p><p>就这样，以这样的方式，去激起他们内心深处的挑战欲和表现欲。</p> <p>其实，套路并非真的“套路”，而是老师的一片良苦用心。</p><p>套路又是真的套路，是教师失误下的另一种教育机智和实践。</p><p><br></p> <p>走过三年多的教育之路，站过三年多的讲台，一切的一切都告诉我，自强不息，修身成才是永恒不变的追求。</p><p>只有不断的反思自己的教学和教育行为，反思学生的各种表现，才能体悟到教育的真谛，把握住教育教学的命脉，获取教育价值的密码，才能于教育之路上游刃有余。</p><p>只有业余之时不断地学习和实践，才能拓宽眼界和智慧，并拥有别人无法企及的高度和深度，形成自己的格局和观念，成为一名有视野和影响力的人物。</p><p><br></p> <p>学无止境，不只是劝慰学生的成长格言，更是督促自己博学多识的法宝。</p><p>教与学，同生共在，相得益彰。</p>