点点滴滴虽小事 一枝一叶总关情 ---强华学校高二2班防控点滴事

诚信之君

班级

学生

疫情

班会

家长

班主任

教学

班干部

学校

德育教育

　　庚子己亥之交，“新型冠状病毒”疫情突如其来。疫情打乱了人民群众的生产和生活的秩序，也对处在寒假期间的广大师生的假期生活产生了始料未及的巨大影响。“抗疫狙击战”需要全民积极投入，政府做出了延期开学的决定。学校积极响应特殊时期"停课不停教，停课不停学″的战略部署，陕科大强华学校党政领导积极响应政府号召，统一部署安排，启动我校网线上教学活动。高中部安排专人对线上教学的技术性问题进行多次调试，精心计划，多次组织召开教职工线上教学专题培训会，确保了网上教学的顺利进行。高中部运筹帷幄定方向，年级组监督执行重细节，所有老师精益求精上好课。通过大家的共同努力高中部的网上教学取得了良好的效果，受到学生和家长的欢迎和认可。

　　美丽的学校为学生们保驾护航

　　截止今天，自己担任班主任已经14年了，14年虽然不算很长，但是14来自己担任班主任为学生、为班级、为学校所做过的事情真的难以数计啊！期间特别是对学生所付出的辛劳，只有一届又一届的学生最清楚，只有那些望子成龙、望女成凤的殷殷家长们最清楚，也只有我的妻子家人最清楚！虽然这14年充满着数不清的汗水、泪水和心酸，但是每当自己看到同学们的脸上绽放出长大与成功的喜悦时，感受到家长们殷切愿望得以实现时，曾经所有的那些酸楚瞬间就荡然无存！我和所有的学生与家长们一样，特别开心，特别欣慰，特别自豪！

这次寒假线上教学开始后，为了让全班学生甚至让家长熟悉线上教学的操作程序和基本流程，确保班级线上教学的效果，我第一时间对全班同进行了网课培训。前后组织召开了7次班会及8次班干部会。通过组织会议，先对班干部进行培训，统一思想认识，说明在非常时期学校采取线上教学的意义；同时，通过培训会提高自己的班级服务管理水平，讨论并制订疫情时期的班级管理制度，对班级线上教学工作进行更加细致的安排，充分发挥班干部、小组长、学科代表的作用。同时加强通过组织培训会，加强思政教育和德育教育，对在抗疫中典型的人和事进行全班宣传，提高同学们的责任意识和担当意识，全面发挥班干部的模范带头作用，使学生自主管理真正落到实处。

结合校情和班情的服务制度------无规矩不成方圆，轻道德无立足之地

召开班级视频会议，加强疫情时期人文关怀

第三次班会注重疫情防御和学习两结合，德育教育和文化课学习两不误，共同抓

第四次班会全面发挥班级各种力量，带领全班投入学习

第六次班会、家长会在年级组的带领下召开

　　在疫情数据统计、班级防疫方面，采用两条线进行管理，班级学生自主管理一条线，班主任面对家长管理一条线。在学生自主管理方面，各班干部及组长发挥了重要作用，他们能积极负责的投入班级工作，各小组长对6个组员进行日常健康出行登记，然后上报主管班长，对未及时上报信息的组员，由班长直接联系同学进一步了解情况，出现重要情况及时上报班主任。

学生自助管理，增强大局观，培养担当精神

　　在班主任对家长家管理方面，主要通过对家长进行培训，统一疫情时期的思想，提高对疫情的重视度，及时回复健康及出行信息，使之全力配合学校和班级的工作。

家校配合，加强沟通，提高效率

　　其次，在班级文化宣传方面，重视德育教育，由班级团支部负责，团支书牵头，带领3名委员全面负责疫情时期文化宣传，成立高二2班疫情时期文化宣传组，并召开纪念雷锋活动的主题班会，对英雄、伟人、科学家等事迹宣传，传递正能量，不断提高团员思想道德水准，加强爱国主义教育，不断让学生深受优秀文化熏陶，让他们真正了解英雄，敬仰英雄。 长大一定要成为一个对社会有用的人。司马光 在《资治通鉴》中说道“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人， 德胜 才谓之君子，才胜德谓之 小人 。” 这足以说明一个人人品道德的重要性，从学生开始，尤其是高中生，非常有必要加强德育教育，这关系到学生长大是否成人。

第五次班会由班长和团支书主持，班长总结工作，学生谈感想，团支书组织大家学习“雷锋精神”

班疫情时期文化宣传，传递正能量，培养正直、乐观精神

第七次班会--树立规则意识，加强感恩教育

　　在网课学习方面，班级成立学习考勤小组，根据钉钉后台数据以及随机抽查，对上课迟到、早退、旷课、作业等进行全方位跟踪，由班级纪检组对考勤小组记录的违纪现象进行审核，及时发现问题及时沟通解决，最终核实后，结合班规该惩罚给予适当惩罚(惩罚以默写背诵内容，誊写自己喜爱的作文等),让同学们树立规则意识，但该人文关怀的给予关怀，对于问题较多的学生，召开视频会议帮助找原因，提要求，想办法，老师和班干部帮助解决。对于班级成绩较好的同学也单独召开视频会议，除了肯定和鼓励外，让他们要树立忧患意识，不甘落后，努力前进。在作业收交方面，学生除了给老师提交外，每人需给科代表拍照发一份，科代表可检查一下，发挥老师小帮手的作用，实现无缝对接。

安排明确的学习任务，及时考勤，及时反馈，及时发现问题，帮助解决

　　

　　为了了解、熟悉、掌握学生的种种情况，14年来，我带班主任所留存下来关于学生方方面面的资料把我320G电脑硬盘空间几乎全部占满。回首过去，翻阅曾经，细数点滴，每一个学生，每一位家长，每一个瞬间，至今历历在目！因此，我始终相信只有真爱才能造就成功的教育！只有学生的认可方是为师的灵魂！所以，此时此刻，我更加真切地感受到习近平总书记所说的”幸福是奋斗出来的”这句话的真正内涵！所以，作为班主任我是幸福的。在这里，感谢美丽的强华学校！感谢我亲爱的学生！ 感谢与我风雨同舟的领导和同事们！

　　点点滴滴虽小事，一枝一叶总关情。一滴水总可以折射出太阳的光辉。几十天的疫情防控工作，仿佛是一面明亮的镜子，它客观准确地折射出我们班级管理方面的优点和不足。虽然，在这个过程中，我和我班的全体同学，在学校和学部领导的正确引领和严格要求下，在班级其他科任老师的共同努力下，在全体家长的大力支持和积极配合下，我们在疫情防控和线上教学方面取得了一定的成绩，但是，这与学校整体的要求还有一定的差距，我们的工作还存在这样那样的问题和不足。作为高二2班的班主任，我愿和我班的全体学生继续努力，把我们班的工作继续推向新的高度。