校园疫情防控大练兵

张明

3月25日上午，上庄小学组织开展了校园疫情防控应急处置演练活动，全过程模拟学生开学及异常情况处置等场景，检验了开学疫情防控预案的操作性，提高了学校疫情防控能力。 演练活动开始前，学校制订了详细的演练方案，张明校长进行了动员讲话，要求坚持“演练即是实战”的原则，落实落细各项措施。王佩根主任对整个活动进行了部署和人员培训。    演练活动正式开始。 首先，模拟清晨上学前，学校领导、后勤值班人员等提前到达学校，做好校园消毒防护、学生晨检的相关准备工作。后勤人员分别对校园、楼道、图书馆、音乐、美术等专业教室进行消毒。 演练将“疫情”分别设置在校门口和教室里。第一场景：师生到达校门口后，分批次、保持一定间隔（1米以上）有序等候进入校园，晨检工作人员通过额温枪分别对学生进行体温检测。检测体温正常的学生，迅速按照指定路线进入教室。在演练过程中，由教师扮演的一名学生体温检测出现异常，检测人员立即上报应急处理组，由穿好防护服的联络护送组成员迅速将其带到校外疫情观察点。 在校外观察点，由校医对送来的学生用水银体温计进行二次体温检测，发现该生体温高于37.3℃，并有咳嗽症状，校医询问其近期出行轨迹，进行综合分析并做好记录，学生在校外观察点等候，由班主任与家长取得联系，请家长来校接学生送至医院做进一步检查，并将检查后结果告知学校。消杀组及时对校外观察点等相关区域进行消毒处理。         第二场景：午检时班主任发现一名学生体温偏高。 班主任立即电话向疫情领导小组汇报，通知校医来教室护送该生前往隔离室。在学校隔离室，校医再次用水银体温计二次测量体。如经再次测量体温正常，则恢复上课。    如经再次测量体温偏高或有其他异常状况，由校医进行综合分析并做好记录，并向校长室报告。班主任立即通知家长，要求家长带学生到医院做进一步检查，校医、班主任与家长做好签字对接工作，并将检查结果及时告知学校。 秩序维护负责人协同班主任将其余学生转移到备用教室，并维持好学生秩序。消杀人员立即对发热学生所在班级和活动场所进行消毒。防控领导小组组长立即向上级教育部门和社区卫生服务中心汇报，请求进一步工作指令，并立即做好场地相关人员的排查和隔离工作。      演练活动结束后，参加人员立即对演练情况进行研讨，对处置过程及所采取措施进行补充完善，并提出改进建议。 通过此次突发疫情应急处置演练活动，各部门进一步熟悉了应急处置的具体过程，建立起了快速反应机制，确保出现突发情况时能得到及时、有效的处理，为开学做好了充足的准备。