<p>一、科学小实验《胡萝卜小船》</p><p>活动目标:培养孩子的探究兴趣，鼓励孩子动手动脑自主探究。</p><p>活动准备:两个相同的杯子，同样多的水，两块胡萝卜，吸管等。</p><p>请我们的爸爸妈妈给宝贝准备好相关材料，让孩子自主体验，胡萝卜怎样才能浮起来，给孩子提供自主探索的机会，然后提示孩子可不可以尝试使用吸管呢，将孩子带入继续探索的情境中，鼓励孩子继续探索，直到成功，在此基础上，家长只作为一个观察者，指导者，一定要将操作实践的机会留给孩子，激发孩子的好奇心和探究欲，一步一步的引导孩子自主探索，获得成功。</p> <p>二、我们的小手真灵巧——折纸小刺猬</p><p>活动目标:鼓励孩子通过剪、画、折叠等方法完成小刺猬，培养孩子的动手能力，提高孩子的手眼协调能力。</p> <p>三、好习惯养成记——我的读书卡</p><p> 早期阅读可以使儿童增长知识，开阔眼界，促进观察力、想象力、思维力及表达能力的发展与提高，而且能使儿童获得情感、社会性等方面的发展。因此学龄前儿童阅读兴趣的培养是十分重要的，因此我们一定要重视孩子阅读习惯的培养。</p><p> </p>