东昌府区金领幼儿园学前春季开学疫情防控三级演练

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为了做好幼儿开学前的疫情防控工作，确保幼儿春季返校安全、平稳、有序，3月25日，金领幼儿园举行学前开学模拟三级演练活动，杨园长作演练前讲话，提出了演练要求，明确了演练目的。 一、入园         幼儿按照《幼儿园错时入园方案》依次进入校园，按照地面标识间距一米进行排队，依次有序通过手部消毒、体温检测，无异常情况幼儿走过消毒地毯，方可入园。家长在幼儿正常入园后方可离开。 　应急情景一:（1）幼儿入园时，发现异常情况。在入园幼儿中，发现有幼儿发热并伴有咳嗽症状。由保健教师立即将幼儿及家长转移至门口临时留观点，询问相关情况，并上报幼儿园及区教体局疫情防控领导小组。消毒人员进行全面消毒，启用备用测温点。 　　（2）临时留观点中，保健教师使用腋下体温计为幼儿重测体温，做好记录，并询问家长14天内幼儿的暴露史及家庭成员的相关情况，做好登记后立刻劝返，由家长按要求及时带幼儿到定点医院就医并按照医疗机构指引作进一步处理。        （3）班主任做好该幼儿身体情况跟踪。如经检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导小组组长，组长同时上报区疾控中心和区教体局疫情防控领导小组。 晨检二次测温         活动室门口，教师进行晨检程序，对幼儿做二次测温，并做好晨检记录，清点当日来园人数，对缺勤幼儿进行追踪询问并登记。 三、区域活动         区域活动时间，尽量避免幼儿与幼儿之间亲密接触，保持幼儿之间的距离。活动结束后，教师指导幼儿认真洗手，对玩具进行擦拭消毒。         每天幼儿离园后，使用移动式紫外线消毒灯对活动室进行定时消毒，以确保幼儿接触到的图书、玩具等物品清洁无污染。 四、午餐、午休         严格做好餐前准备，教师按照幼儿园保育工作流程，对桌面进行餐前消毒，按不同年龄段错时领餐，幼儿间隔一米有序取餐。 根据防疫要求，利用桌面隔板防止交叉传染，提高用餐效率。用餐结束后，幼儿有序收拾餐具、如厕、洗手、散步。 午休时，幼儿床位之间间隔一定距离，交错躺卧。教师注意帮助幼儿养成良好的午睡习惯，时刻关注幼儿的身体状况。 　　午休后，教师进行午检，再次对幼儿进行体温测量。 　　应急情景二:（1）午休后，幼儿突发咳嗽、发烧的状况，教师反复两次测量该幼儿体温，立刻通知保健教师将幼儿送至留观室，等候定点医疗机构进行接诊。 　　（2）班主任老师电话联系家长来园，另一老师将其他幼儿带离活动室，前往备用活动室，消毒组立即对活动室进行 　　（3）留观室内，保健教师首先对疑似患者进行手部消毒，然后加戴全新口罩，进行腋下温度测量复查。留观室内的疑似患者离开后，留观室按防疫要求做好全面消毒工作。 　（4）保健教师查找疑似患者每日健康档案，询问家长相关情况并做好记录。         幼儿转诊后，保健教师要及时与幼儿家长联系，若排除新冠肺炎可能，居家观察，建立一人一档健康台账；若确诊为新冠肺炎，上报幼儿园疫情防控防控领导小组，由组长向区疾控中心及区教体局疫情防控指挥部上报情况，并配合疾控部门做好后续工作。         病例痊愈或隔离期期满后，须持有医院出具的病愈返校证明或隔离解除证明，方可复学。 五、户外活动         户外场地及户外玩具，每天由专人进行两次消毒，并做好消毒记录。幼儿分组错时进行户外活动，期间注意保持幼儿与幼儿之间的距离。 六、离园环节         根据复学后错时离园方案，采取幼儿分时段离园，家长和幼儿分别在各自等待区域中保持间距，按指定时间段进入接送区。值班教师及门卫人员负责组织家长和幼儿尽快离开，避免聚集逗留。 　根据上级疫情防控的相关文件精神和要求，按照《学校新冠肺炎防控工作督查细则》中的45条要求，从体系建设机制建立、方案制定、制度建立、全员培训、应急处置、全面排查、物质保障、清洁消毒、隔离设置、餐饮管理、校园出入管理、教学准备、特殊人员管理等方面做了详实的档案制定和收集工作。       演练结束后，召开了演练反馈会议。杨园长肯定本次预演的成果，同时也指出了在预演过程中暴露出来的问题。要求幼儿园要把演练工作做实做细做规范，保证演练严格按照规范流程执行。