<p> 三月，本有着“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的惬意，突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏。商场店铺关门、各大场所停业、学校也迟迟没有收到开学的消息，孩子们对校园生活的渴望却呼之欲出，由此，教育界同仁们纷纷“转行”，做起了主播，响应着政府“停课不停学”的号召。在漫漫“长假”中，周心老师，也就是在下，踏上了“转行之路”。</p><p> “转行”当主播，我得想清楚：如何引导孩子们安排好自己的假期时光，让假期有事做、有趣味、有思考、有收获。根据我们二年级孩子的特点，结合数学知识，我想，虽然不能教授课本上的新内容，但是来源于生活中的数学，又岂受限于一本数学书呢？在钻研课本的同时，我观看了许多专家讲座，也翻阅了不少资料，站在专家的肩膀上，我的主播生涯从“数（shǔ）数”开始了。</p><p> “ 数，源于数（shǔ）；数（shǔ），又源于用”。这是张宏伟老师团队，全景式教学中的一句话，给了我极大的启发。在用中数（shǔ），是孩子认识数的最重要的活动。二年级下册我们将学习“万以内数的认识”，万以内数的认识，绝对不能仅靠一个月、一个单元的集中学习而达成，为此，就给孩子们布置了一个“数源于数”的寒假活动——“数（shǔ）万颗子”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">周老师的活动集结令来啦！</b></p> <p>⭐️ 数学挑战来啦！</p><p> “春种一粒粟，秋收万颗子。”一万颗子到底有多少？我们数（shǔ）数（shǔ）看。你可以在余下的假期里，数出一万粒大米、豆子、玉米粒等等都行。</p><p>要求一：从1开始，一个一个地数。</p><p>要求二：每100粒装1小袋子，10个小袋(即1000粒)装一个大袋子里，10个大袋(即1万粒)装在一个更大的袋子里。</p><p>要求三：每天数（shǔ）的时间和粒数不限，可以自己计划每天数（shǔ）多少。</p><p>要求四：准备一个本子，记录好每天的日期、数（shǔ）了多少、用时多久。</p><p> 这是一场毅力的挑战、意志的磨练，快来挑战吧！开学后，请带着你的成果（万粒“子”、记录本和挑战成功的快乐）来学校，跟大家分享你的感想和收获。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">看！同学们数得多认真</b></p> <p> 光数，还不够，得动手、动脑又动嘴。源自生活中的数学太多太多，“平均分”就是其中之一，因此，我设计了数豆子，分一分的操作活动，让孩子们在操作中感受：什么是平均分？怎样进行平均分？自己动手尝试过、感受过，才能在脑海中有更深刻的记忆。作为主播，哪能只闻其声，不见其人呢？接下来，主播周登场啦！</p> <p> 在信息技术发达的现在，每一个看似简单短小的视频，前前后后都得花上不少时间和精力。准备视频脚本（备课）、准备操作教具、拍摄、剪辑、在视频重要处加上文字备注等等，都是一项项细小又繁琐的工作，在各种电子设备之间游走，深感“行行不容易”，主播也难当。与此同时，当孩子们看到我的作品后，一个个绘声绘色的模仿、演绎，让我惊喜！每个孩子身上都有闪光点，作为成年人，我们要善于发现孩子的闪光点，给予他们肯定、鼓励。每个孩子都是天生的老师，收获的同时也传递着能量，孩子教孩子，有时效果更佳。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">看！小老师们开讲了！</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小曹老师讲数学(256班曹恩才)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">还可以这样分(263班彭再煕)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">动动手，分一分(263班袁诗涵)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小佘老师讲数学(256班佘瑜芳)</span></p> <p> 数也数了，练也练了，说也说了，接下来，主播周带你把数学玩起来。数学魔术是风靡大江南北益智游戏中的一种，其涉猎范围广，类型丰富，尤其是它具有神秘性，能深深吸引孩子的眼球。在假期主播周有幸观看了来自宝岛台湾吴老师的数学魔术讲座，给我了灵感，二年级下册，将认识“轴对称图形”，那我们就来玩一玩。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">这个魔术你能揭秘吗？不着急，想一想再往下看哦！</span></p> <p> 有趣又好玩的吃糖果小游戏，你也玩起来吧！</p> <p>图文和视频：周心</p><p>编 辑：花板桥学校教导处</p>