线上展风采，隔空递温暖——无为市鼓楼小学在线教育教学侧记（十四）

鼓小人

学生

老师

学习

教学

网课

课堂

教师

语文

线上

作业

为了进一步做好延期开学期间的在线教育教学工作，3月23日，无为市鼓楼小学通过微信平台组织全体教师认真学习了《中共安徽省委教育工委关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》。学校明确要求科任教师，坚决把疫情防控放在首位，端正教学态度，严守工作纪律，进一步完善学生线上学习服务供给。
　　驻足当下，师生对于线上学习的适应性迎来了极大挑战，为保障线上教育教学工作顺利开展，优化教学进度，确保原有教育目标如期实现成为了所有教师的共同责任。全体教师积极响应、共同发力，提前做好课程教学方案，精心准备教学内容，规范网上教学操作流程。切实保证线上教学高质量、高水平运行，用坚守与与担当书写鼓小人的抗疫决心。

语文组

相对于传统课堂授课，特殊阶段的网课对一线语文教师提出了新要求。怎样实现朗读纠错？生字词的练写怎样落实？怎样当堂检测同学们的学习效果？各种问题接踵而至。我校语文教师根据各年级段学习目标，提前备好在线课的交流内容，通过学生在线讨论、竞赛等形式，帮助学生提高专注度和学习兴趣，对学生知识点的薄弱环节，有针对性地进行补充。
早上八点，203班赖菁菁老师发挥示范作用，带头读书，用实际行动引导孩子养成良好晨诵习惯。八点半，语文课程准时开始，老师将电子教材、网络课链接上传至班级教学群，保障学生按时参加线上学习。同学们听直播课，老师也同步听课。赖老师精心安排线上教学流程，做到学生有反馈、网络有记录、学习有测验、答疑有互动、讨论有环节。为了设计出调动学生学习热情的线上学习项目与任务，老师及时开设分享模块，以学生个性化的展示，激励全班同学相互学习、认真思考，提高语言表达能力。对于个别发言不积极的学生，赖老师总是先挑些简单的朗读任务让他来做，循序渐进、慢慢引导。语文老师及时梳理教学难点:“传承雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德”，承接学生的语言进行思想教育，提出针对性的问题:“在你的身边有没有这样的人或事？讲给大家听一听”。根据第一学段学生的认知特点，为了让同学们尽可能掌握每一个生字的书写要领，体会并读好每一个关键句应带有的感情，老师将网课与在线问答相结合，鼓励学生多听、多读、多写、多分享，通过第一时间的答疑释问和展示评价，帮助孩子消化语文学习中的“硬骨头”。

数学组

学生的课堂反应是教学质量的重要体现，把学生们困在屏幕前学习，是不切实际的，也是不科学的。如何让学生成为数学课程中的探究者？开发学生创造性思维应从何做起？如何打造多元化作业单？我校数学组在教导处的指导下，从组织预习、资源准备、反馈监控、学习效果四个层次，积极展开备教批工作。
新的教学方式，激发了老师的学习、实践热情，让他们体会到信息技术为教育教学带来的乐趣，也让202班的卢昌义老师和学生隔屏建立了特殊的感情。在观看视频课时，卢老师会反复叮嘱学生遇到重点地方适时暂停或回放，一再强调网课学习中为自己争取思考时间的重要性，保证学生深度参与课堂。卢老师在预习任务、作业布置和习题订正等方面都做了大量的准备工作，他总是提前一个工作日熟悉次日网课内容，通过小盒学生软件布置课后作业，第一时间批阅汇总，了解全班同学的知识掌握情况。在课程结束后，卢老师还专门补学补差，依托微信学习群，集中分析错误率高的习题，认真解答学生提出的问题，保证每个重难点都讲得清楚。鼠标变红笔，一个个“大拇指”竖起来。师生热情高涨，教学相长，劲头十足，这种新的授课方式受到了家长们普遍欢迎。

英语组

为落实英语学科的素质教育目标，提高学生整体素质，让小学生通过听、说、读、写等方面能力的训练，获得基础知识，培养语感和学习兴趣。英语组的老师们在教学实践中，设置了小老师领读、情景再现等环节，想方设法帮助学生学会学习，激发学生学习动力。

汪媛媛老师精心设计了包括课前预习、单词抄写、同步听写、情景会话、随堂问答、习题作业的在线学习任务单。为进一步提高在线教育教学技能，贯彻交际课堂原则，她反复揣摩授课细节，不断进行总结和反思。课上，汪老师积极引导学生开展多角度英文对话，帮助学生体会句子因重音不同而产生的不同的语感，推敲说话者不同的语言心理。课下，她狠抓作业，及时处理反馈信息，不留问题“过夜”。每当同学们有点滴进步，汪老师就给予表扬肯定，增强他们的自信心。汪老师表示，活跃的课堂氛围，工整的作业就是她不竭的动力源泉。

综合组

体育老师用游戏指导孩子增强体质，美术老师用画笔提醒孩子春光可期，音乐老师用音符指引学生倾听自然，道德与法治老师用儿歌启示学生关心他人，科学老师用小实验引导学生探究生活奥秘。课堂上，科任老师们将传授专业知识与新冠病毒疫情防护、心理健康辅导相结合，唤醒学生心中温暖、柔软的情感，将疫情防控的生动实践转化为鲜活的课堂教学内容，为同学们带来有序、有趣的在线课程。英文歌曲、武术基本手法、多味绘画、“回音”游戏，学做“快乐鸟”，调查不同水杯的材质……孩子们正通过充满温情的网课，多渠道丰富自己。

　　春暖花开，同学们如春草蓬勃生长。师者初心，愿化细雨。疫情背后，坚守岗位，履行立德树人职责，这就是一名教师的责任、使命与担当。

撰 稿 | 王 静

编 辑 | 束龙林 朱旭东

终 审 | 包良圣

发 布 | 无为市鼓楼小学