“共抗疫情，爱国力行”项目式学习，让成长不延期 —十堰市文锦学校开展项目式学习经验交流活动

曦梦

疫情期间，停课不停学，十堰市文锦学校先后多次召开项目式学习活动的线上会议，根据年级、学科特点设置不同的育人内容，最终确定选取三、五年级为试点，并以行之有效的方式使学生在学习过程中提高认知、成长进步。“共抗疫情，爱国力行”项目式学习，现第一周已顺利结束，第二周也在紧密有序开展为了不断检验我们的项目式学习效果，3月25日下午3:00，该校校长刘勇、中层干部及项目学习的所有教师、在钉钉平台分享了这次项目式学习的“非同感想”。 　　会议伊始由教务处王应芝同志对前一阶段学校疫情防控“共抗疫情，爱国力行”项目式学习进行总结，其次由三、五年级的老师项目组负责人逐一交流自己的项目学习收获及经验，他们是项目的实践者、参与者、所以有太多的话想和大家进行交流： 美术老师刘燕说：“受疫情影响，开学延迟到后来开始推行“线上教学”，已经给学生和老师们带来很大的挑战。我们很担心项目式学习，能否顺利进行，学生会不会疲惫，家长会不会不耐烦。在授课的过程中，我通过制作多样化视频课件，预设学生实际情况，采用巧妙变通、多项选择等方式方法，让他们能在"做中学"，学生遇到问题可以通过求助网络、同伴、家长老师，然后形成自己的想法。学生在完成项目任务之后，教师需要判断学生是否掌握知识，是否在能力上有所提升,项目的成果是否解决了问题，存在哪些不足或今后可延伸拓展的地方。直到最后学生在项目式学习中体验到了真实的学习，收获的是知识、能力、思维的提升，学习的环境改变了，格局扩大了。由此加大了学生们热情与主动性，使后面工作进入良性循环。这一切都离不开大家的团结协作，有了前期的经验，我们项目式学习一定会取得好的成果。” 　　科学老师王萌说：“我们项目式教学以科学教研组为主阵地，一、依靠集体的力量合作前进。在3月20日的教研组的常规活动中，各位老师积极参加，认真研讨。几位老师把自己的好的想法和好的经验毫无保留的分享出来，给予了项目很大的帮助。特别是在王主任和廖老师的点拨下，最后一点点敲定了项目的实施细节；二、依靠三年级的4位班主任老师，在她们的积极配合与帮助下，充分发挥了班级QQ群和微信群的作用。对于学生们制作上交的野生动物保护名片，做到了每张必点评，每张必存图。现已挑选出的优秀作品总共16张。每天我们都注重及时鼓励学生们的创作热情，同时也让学生们在创作中不断加深了保护野生动物，禁食野生动物的思想观念...... 　　数学老师石玲玲谈了主要两个方面的内容：①从前期准备工作，为了顺利开展这个项目，五年级三位数学老师从上周六就开始着手准备。周六上午讨论决定了三大方面的准备工作并做好了分工、定好了时间节点。②现阶段项目 截至到目前，学生已经通过十堰晚报、十堰广播电视台微信公众号等渠道完成了大数据的收集与整理、画出了统计表，掌握了现阶段十堰市的疫情信息。并通过观看学习统计图绘制方法的教学视频，已经开始着手绘制自己的统计图。学生绘制的过程中，老师们也及时进行了线上指导。后阶段，老师们将着重引导学生怎么从手上的数据、统计表及统计图中，结合疫情变化情况去深入地分析问题、解决问题。 　　副校长李爱莉对项目式学习也提出了三点建议：1.不要脱离课标，建议我们的学习内容要紧扣新课标理念与要求。2.强调学生是主体，弱化老师的角色。要转变老师的观念，重视并做好过程的引导，促使学生多动手多思考。3.成果的展示不要过于追求形式，尽量把一项做好做精，落到实处。其次对后期工作也作了安排：1.继续做好项目式学习的实施，并做好一周一总结。(大家可 以把自己在项目式学习中觉得有效果，好的方法给后面还没开展的老师分享分享)2.项目任务清单一定要具体到每一天，提前做好计划，一周五天时间该如何分配，每天该做什么，提前计划，不打乱仗。3.在项目式学习的过程中，要及时收集比较好的案例，开学后进行评比。4.继续做好项目式学习的开发。 　　在会议的最后，该校党支部书记、校长刘勇表示，对前期开展项目式学习给予了肯定，并提出了指导性意：1、开展“共抗疫情，爱国力行”为主题的项目式学习活动，引导学生主动学习、全面发展，适应社会主义新时代对未来人才的需要。2、增进家校联系，促进亲子和谐，增强抗疫信心，培养学生的奋斗精神和家国情怀，作为教师我们要全面了解项目式学习的内涵、特点。3、我们的学生和教师在教和学上都有了新的转变，例如学生的动手。动脑、创新思维......4、要深刻认识到教育的本质，对教育规律的把握和认识。5、不断做好总结提升，从上至下各个层级的总结例如教务处对前期成果的总结，教师对学习的总结......在当前特殊时期，教学条件发生变化，要从多种角度总结不断提升自身教育教学水平，争取把项目式学习扎实稳定的推进下去，让老师、学生们都有收获，有成长。 　　这个春天愿春来“疫”去，春和景明，让爱和希望蔓延的更快些，愿文锦的项目式学习在岁月的纸笺上写上五彩斑斓的每一天。