<h3><font color="#010101"><p> 二龙山农场初中 程艳玲</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 很多时候,生命中的很多事情会让人猝不及防,又无可奈何,譬如,这场疫情,它打破了春节的祥和宁静,阻隔了出行的步履匆匆,让无奈的人更无奈,让焦躁的人更焦躁。</p><p> 网课已经进行了三周,今天,三十分钟的网课时间,一个家长给我打了五遍电话。幸好我提前设置了消息免打扰模式。都说事不过三,这么频繁来电,有急事是一定的。</p><p> “请问,您有事吗?”结束直播,我赶紧回电。</p><p> “干嘛不接电话?”他话语生硬、余怨未消。</p><p> “不好意思,我刚才在上网课,您有什么事?”仿佛自己做错了什么,我倒显得惴惴不安!</p><p> “你们这网课到底上到哪一天是头?我家上不起了,交了30块钱买个流量包,没几天就用完了,这样下去,谁能上得起呀?你们要再上个没完,我就找场长去。”</p><p> “找场长干什么?”</p><p> “让农场解决呀!我家是贫困户。”</p><p> “别急别急,不用找场长,我们能给您解决,您稍等一下。”我明显感觉,此时我比他还急。特殊时期,不能因为这点小事让他去找农场,给领导添乱,我赶紧给科长打电话。</p><p> “现在场区扫码允许出入了,让孩子去学校吧。”领导指示。</p><p> </p></font></h3> <p> 于是,赶紧上学校,单独给她打开一个办公室,安装了电脑,下载了钉钉群,一切安排妥当,给他回了电话。</p><p> </p> <h3><font color="#010101"><p> “快一个月了,他才用了30块钱的流量,够省的。”我坐下来查查我的手机,这个月交了三次100元支付流量超出的费用。</p><p> 突然,我的脑子里闪出了七年级的那个家长。</p><p> 开始上网课前一周,班主任调查学生具备上网课条件时,一个家长在群里发飙了:“学校是不是疯了,以前不让孩子拿手机,现在又要用手机上课,那孩子没有怎么办?”</p><p> “你不是有吗?先给孩子用。”班主任小心翼翼应对。</p><p> “给孩子用,我用什么?”</p><p> “我们上网课的时间是有限的,不是全天都上,等孩子上完课,你正常用。”</p><p> “那我过几天要出去打工,难不成我还得给孩子再买手机?”家长咄咄相逼。</p><p> 班主任无奈向我求援。</p><p> “没事,告诉家长,现在他能解决就先解决,过几天,他出门打工,咱们学校解决。等他可以自由出入打工了,估计我们也可以上课了。”最后一句更像是安慰我自己。</p><p> </p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 我赶紧打电话给班主任“你们班那个要出去打工的家长走了没有,孩子上网课还顺利吗?” </p><p> “怎么,他又给学校打电话了?”</p><p> “没有,多关注孩子们,有问题及时上报。”</p><p> 突然,心里涩涩的,说不清是无奈还是无助。</p><p> 面对家庭的贫困,教育显得那么无能为力,可面对教育的贫瘠,教育人永远都不是旁观者,也没有陌路人。</p><p> 我时常在想,当有一天“网”事成为往事,想必它会如烟飘去,也许吧!但我们永远都在教育的路上。 </p></font></h3>