<p> 2020 年的寒假，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊，也因为新型冠状病毒的蔓延而变得漫长。疫情面前，为打赢这场疫情防控阻击战，我园全体师幼众志成城，积极落实防控措施。</p><p> 为进一步提高幼儿园新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保幼儿园开学后良好的保育教育秩序，师幼的健康和安全，我园结合实际情况，于2020年3月25日下午2：30组织全园教职工进行疫情防控应急演练。</p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 前期部署</span></p><p> 为确保演练工作规范有序，幼儿园疫情防控处置工作领导小组提前召开了学校疫情防控应急演练工作部署会议，制定了《郁南县千官镇中心幼儿园新冠肺炎防控应急演练方案》，经过充分的讨论修改，对应急演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排。</p> <p> 首先由潘园长介绍幼儿园疫情防控工作情况以及应急演练的重要意义，强调了疫情防控的重要性，明确了防控演练的目的。然后由温园助部署演练人员、环节，确保演练的时效性及可操作性。</p><p><br></p> <p> 教职工们通过情景角色扮演模拟方法，针对晨间入园、课室教学两个场景进行了演练，实现了防控疫情应急处置方案实施检验目的。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 场景一：晨间入园体温检测演练</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">幼儿园大门是幼儿园疫情防控的第一道防线，把好幼儿园第一道关卡至关重要，演练从模拟幼儿排队等候进入幼儿园开始，早晨入园时，幼儿戴好口罩，并保持一米左右间距，排队进入幼儿园。</b></p> <p> 入园时幼儿依次走过测温区，检测人员（值日教师）用测温仪对家长和幼儿逐个进行体温检测，并对幼儿书包等物品进行消毒，体温正常，无其他症状者，有序进入幼儿园。</p> <p> 一名幼儿体温异常，值日教师带至临时隔离区（幼儿园大门旁临设点）。</p> <p> 复测人员再次用水银温度计对幼儿体温进行检测，在复查后发现，该幼儿体温仍异常，复测人员询问了家长该幼儿最近的活动史，然后联系幼儿班主任，接着班主任报告疫情防控组长，防控组长报告幼儿园领导，上报幼儿姓名、班别、出现的症状，请求启动应急预案，紧接着幼儿园领导报告千官镇疾控中心，最后联系千官镇中心医院将幼儿送往发热门诊。</p><p> 隔离工作组利用广播通知各班幼儿不要进行室外活动。</p> <p> 同时，隔离工作组用隔离带隔离临时隔离区。</p> <p> 现场消毒组全程对体温异常者经过的区域、使用过的物品及工作人员体表进行消毒。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">场景二：课室教学应急演练</b></p><p><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 幼儿园开学后，一名幼儿在上课时自感发热乏力并告知随堂教师时，随堂教师用测温仪对幼儿进行体温检测，检测到幼儿体温异常，上课老师随即报告班主任，然后由上课老师带领学生到指定健康观察室，并将情况上报幼儿园领导，启动应急预案，各应急处置小组做好个人防护后立刻就位，同时，班主任将同教室内幼儿转至备用教室。</b></p> <p> 现场消毒组对教室进行消毒通风，隔离工作组封闭教室，并维持秩序。</p> <p> 疫情检测组在健康观察室再次用水银温度计，对学生体温进行检测，再复查后发现该幼儿体温仍异常，立即通知该幼儿班主任，由幼儿班主任通知家长，让家长自驾接幼儿去医院就医，同时报告幼儿园领导，并利用广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级。</p> <p> 体温异常幼儿离开后，现场消毒组对体温异常幼儿经过的通道及可能接触过的物品进行消毒。</p> <p> 郁南县千官镇中心幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练演练完毕后，全体教职工进行总结反思。潘园长对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足，收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程，细化措施，力争人员到位、物资到位、措施到位、落实到位。</p><p> 我们计划3月31日再进行一次全体教职员工的演练，确保开学后各项防控工作顺利进行！确保全园师幼的健康安全！</p> <p> 春暖花开，繁花与共！期待小朋友们早日回到幼儿园学习、玩耍😊</p>