<h3>活动目标：</h3><h3>1.理解歌曲的内容，会用其中的方法来画蚂蚁。</h3><h3>2.初步认识蚂蚁的身体结构。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 小朋友们，我们来看一看，这是谁？原来是蚂蚁，那蚂蚁长什么样子呢？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（蚂蚁有一个头、胸、腹，两条长长的触角，还有六条细细的腿）</h3> <p><br></p><p>那我们来听一首关于蚂蚁的歌曲，听听歌曲里是怎么形容蚂蚁的。</p> <p>——头画一个圆圈，这个“圆圈”是蚂蚁的什么呢？（先画一个圆圈是它的头部）</p><p>——尾画一个圆圈，这个“圆圈”又是蚂蚁的什么呢？（尾画一个圆圈是它的腹部）</p><p>——那中间两个小圈圈是什么呢？（是它的胸部）</p><p>——头上两条直线是什么呢？（触角）</p><p>——身上六条弯线又是什么呢？（腿）</p> <p>那我们跟着音乐一起来唱一唱吧！（多唱几遍，直到熟练）</p> <p>这次我们再跟着音乐一边唱一边用小手画一画吧！</p> <p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> 小朋友们真厉害，不光学会了这首歌曲，还学会了画蚂蚁，别忘了把你们画的蚂蚁分享在群里哦！</p>