<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 春吹红了桃花，吹绿了柳叶，吹开了心中积压的疲惫，吹醒了青蛙，吹回了燕子，吹美了幸福快乐的心情。春日到来，让我们一起轻叩诗歌的大门，领略诗歌优美的意境吧！</b></p> <p><i style="color: rgb(176, 79, 187);"> 诗歌，是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……</i></p><p><span style="font-size: 20px;"> 欣赏诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界；诵读诗歌，让我们用宁静的心情感受那优美的韵律！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 不知不觉中，我们在“空中课堂”的引领下结束了三个单元的学习。本单元的主题就是“现代诗歌欣赏”，在这个单元里大家一起学习了我国著名的现代诗人冰心的《繁星》、艾青的《绿》、戴望舒的《在天晴了的时候》以及苏联诗人叶赛宁的《白桦》。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 这些诗韵律优美、感情浓厚，富有想象。有对母亲的怀念讴歌、有对大自然的向往、有对高洁品质的赞美，还有对欢快愉悦心情的表达……</span></p> <p> 在本单元的综合性学习中就为大家安排了主题为“轻叩诗歌大门”的诗歌朗诵活动和诗集创编活动， 为巩固学习成果并培养学生热爱诗歌和创编诗歌的情感和兴趣，我们四年级（4班）特围绕这一主题开展线上诗歌朗诵活动。</p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 希望通过此次活动进一步展示同学们居家学习的风采！！</i></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一阶段:制定方案 落实任务</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 刚刚结束“空中课堂”的听课学习后，老师就与各组长协商开展一次“诗歌朗诵”比赛，大家积极响应并配合老师一起制定活动方案，随后很快就将活动任务布置到各个小组里了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家接到任务立即行动，动员小组成员积极参与，为小组争光！</span></p><p><br></p> <p> 家委会也积极行动起来出谋划策，分工合作，制定评奖方案及讨论奖品发放办法。及时向各小组出示评分细则及奖励办法，以此激发孩子们的积极性。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第二阶段:接受任务 积极参与</b></p><p> 家长们在接受到任务后都积极配合孩子选诗、指导诵读、制作背景及拍摄视频。孩子们参与的积极性很高，很快就完成了视频上传任务。</p><p> 有的用小视频；有的用抖音；有的用小影，有的用快手……总之，表现形式多样。</p> <p> 同学们有的选择书本上学过的诗歌，用动听的声音配合恰当的手势，流利地脱稿背诵；有的选择课外的诗歌，选择合适的场景，配上优美的音乐投入地朗读；有的选择自创的小诗，配上自编的动作，精彩的演绎……</p> <p> 看他们个个都准备充分，精神饱满，朗诵起来把握节奏，注意语气，感情投入。听着令人陶醉，仿佛身临其境。</p> <p> 即使平日里读课文都吭吭巴巴的孩子，今天都表现令人吃惊。不仅朗读起来流利了，而且还很有节奏很有感情了！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第三阶段:公平评选 各展风采</b></p><p> 从每一次活动才能挖掘孩子们的潜力，才能发现很多人才。今天的朗诵比赛不仅让大家发现了很多朗诵好的同学，还让一些同学的特长展现了出来。如:会弹古筝的周馨媛，会弹吉他的郭嘉烨，会弹钢琴的买小曦，他们都自己给自己配乐朗诵；会跳舞的杨若兮、杨雪馨、刘含玉，会画画的郭文玉等，他们用自编的动作和自选的画面为自己添彩……</p> <p> 面对孩子们的精彩表现，各组的评委们都是赞不绝口，积极参与点评对照标准打分。但觉得哪个孩子都很优秀，哪个都舍不得淘汰。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第四阶段:展示成果 表彰奖励</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">最佳朗诵奖获得者</b></p><p style="text-align: center;"><b>买小曦 郭嘉烨 李曜光 刘含玉 </b></p><p style="text-align: center;"><b>杨凌慧 杨砚淇 张紫宇 周景妤</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">最佳表现奖获得者</b></p><p style="text-align: center;"><b> 马婧媛 薛嘉诚 杨雪馨 </b></p><p style="text-align: center;"><b>周馨媛 杨 瑞 郭 杨</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">最佳创意奖获得者</b></p><p style="text-align: center;"><b> 杨 瀚 雷雨田 俞家琪 </b></p><p style="text-align: center;"><b> 金佳宇 孟星宇 郭文玉</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">最佳表演奖获得者</b></p><p><b> 张珈瑜 杨若兮 白泠曦 杜郑邦</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 听过了孩子们的朗诵后，感觉大家表现都很棒。不仅朗诵流利、有感情，而且背景音乐很惬意，也有创意。表现形式多样，选材内容丰富。有些孩子还发挥自己特长自编动作，自配音乐，效果确实出人意料！我们的家长也是积极配合，各显其能，给孩子创造了机会和条件。</b></p><p><b> 不论有没有获奖，你们的辛勤付出和精彩表现我们都看到了，真心为你们点赞！！！！</b></p>