风荷班的"荷"课程

风荷

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;从小荷才露尖尖角到映日荷花别样红,从《忆莲》到《爱莲说》,风荷班的孩子们都喜欢荷花。风荷班根植于学生发展核心素养构建了班本课程——“荷”系列课程,建立了向下扎根向上生长的班级文化。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新冠肺炎引发的疫情让学生只能在家,不能正常上学。面对疫情,风荷班的老师和孩子们就地取材,一起成长,构建居家学习的"荷"课程。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 用媒介课程传递中国声音</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在风荷班,关注疫情成了孩子们需要做的事情。班级小播报员从主流媒体上获取信息进行播报,让全班同学科学认识新冠肺炎,做到不信谣,不传谣,正确对待新冠肺炎引发的疫情。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">风荷班的孩子们积极用“理智”科学发声,推出《疫情新闻联播》。</span></h3> <h3> 晨诵课程滋养向美之心</h3><h3> 有规律的作息、有规律的晨间诵读,以诗词韬养学生品质。主题诗词诵读、自由诵读组成课程超市,让孩子们自主选择。《美了千百年的桃花诗》、《凌寒独自开的梅花》《春天的柳》、《美好的现代诗》等主题性晨诵,让孩子们感受诗词的魅力,培养向美之心。</h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 用阅读课程充实精神生活</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 风荷班的孩子们用不同的阅读形式充实每天的生活。推荐阅读+自由阅读+电影阅读+纪录片阅读形成了孩子们完整的阅读课程体系。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 风荷班的孩子们还纷纷开启自己的小电台。用声音去表现整本书阅读,每天诵读整本书,日日不断。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;用仪式课程丰盈每个生命</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在这个特殊假期里,很多节日和节气有了形式上的改变。孩子们通过节日,节气文化,诵读主题诗词,自己开展主题实践活动。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;用家政课程丰富居家生活</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 和自己、家人长久的相处是家政课程的课程目标。家政课程用学会一道美食、亲子家庭运动等课程内容让学生实现“花样”宅。</h3> <h3> 用生命课程认识自然</h3><h3> 孩子们通过探索大自然,敬畏生命,热爱生命。作为班级护绿小能手,他们用心呵护假期带回家的班级植物,让叶子更绿,让花儿更美。</h3>

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