<p> 随着2020年春天的到来,疫情也有所好转,复圣中学高二年级的同学们已经居家完成了一个多月的线上学习了。为了检验本阶段网络课堂教学质量,督促教师改进教学,巩固学生学习成果,3月22日高二年级利用钉钉、微信进行了第二次线上考试。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 一、考前安排</b></p><p><b> 测试前期,年级组进行了周密安排。各备课组结合近期教学内容认真、科学地编制了试题;各班主任召开了专门的班会,明确了考试纪律及要求,确保测试规范有效。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 部分学科试卷展示</b></p><p><b> 对于本次线上考试,各备课组针对学生宅家自习的可能出现的知识缺漏和盲点,在考试范围和难易度都做了准确的把握,确保学生考有所得,以考促学,尽力化解宅家自学的知识盲区。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 二、正式开考</b></p><p><b> 在前期诚信应考的呼吁下,同学们都能自觉合理的在规定时间答卷并规范交卷。家长们也主动配合,充当孩子们的临时考官。指针流动,学生独立自主的学习态度也在一点一滴的积累……</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 三、及时批改</b></p><p><b> 有了第一次线上考试的经验,各任课老师对于线上阅卷更加得心应手,学生上传的答题卷在最短的时间内得到批改。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 四、成绩汇总</b></p><p> 对于考试成绩,各任课老师能够及时汇总并开展线上教研,进行有针对性的质量分析,并合理安排讲评课内容。力求试卷讲评课能够做到有的放矢,精准讲评。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 五、试卷讲评</b></p><p><b> 学而不思则罔,思而不学则殆。线上考试似乎没有给学生带来太多的紧张感,也难免会有学生考完就懈怠放松。为此各备课组也精心安排了各种形式的讲评课,帮助学生理解难题,打开思路。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 六、表彰优秀</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。在这次考试中涌现出一批成绩优异的学生,这些同学取得的成绩并不是偶然,而是经过自己的刻苦拼搏得来的,悄悄努力,然后惊艳了所有人。</b></p><p><br></p> <p><b> 疫情间的线上考试对于学生、老师,都是一个挑战和机遇。让学生能通过考试找到自己学习中的不足,加倍努力取得更好的成绩;教师能够查找总结线上教学中的经验教训,更好为学生提供优质学习资源和服务。复圣中学高二年级努力做到课堂搬到“云端”质量脚踏实地。</b></p>