<p> 一部好的电影，不亚于一本好的书籍，它源于生活，但高于生活。当今社会中，电影是一种非常好的媒介。今天的电影课程真的非常有趣，深深的震撼了我的心灵。刘老师也带来各种不同类型题材优秀的电影短片，给人一种直接的视觉和听觉冲击，给人一种轻松和享受的感觉，也引起了我内心的感知与彻悟。在新教育中，电影也会有效的对孩子们进行道德教育，电影在教学中也是一个非常好素材。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 2020年3月25日19：30-20:30，我们相邸小学的教师们又在CCtalk相约，聆听《新网师云大学公益课程》中的第4讲是特级教师刘丽赏给我们带来的《中小学电影课程初探》，今天的电影课程真是太让人喜爱了，那作为一名老师，如何把电影融入教学中，让更多的孩子看到，把优秀电影的最大化的体现出来。怎样解读一部电影，把它设置相关的问题呢，让它能够触动孩子们，让孩子们逐渐得出自己的结论，这就是我们设计电影课程的一个初衷。今天的学习时间短暂，但是收获满满！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 想要打造一间朝向完美的教室，必须要有卓越的课程或朝向卓越的课程。 声像时代，让电影走进校园是教育部所提倡的。那么电影课程怎么做，目前已有哪些探索，就让我们在此进行一下梳理，给各位尝试做课程的老师提供点启发。</p> <p> 今天的电影课程刘老师主要从三个方面来详细讲解:</p><p><br></p><p>一、电影的魅力；</p><p>二、电影课程入口；</p><p>三、新网师电影课程。</p> <p>一、电影魅力</p> <p> 影视作品除了娱乐功能外，在广大的社会范围内立德树人也应是其不可推卸的重要责任，尤其对中小学生的德智体美劳全面发展，贯彻落实教育方针有着直接和深入的影响。</p><p><br></p><p> 各地教育行政部门要会同宣传部门加强对中小学影视教育工作指导，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划。要注重遴选思想性、艺术性强，弘扬民族精神和时代精神，符合青少年身心特点和认知规律的优秀影片,推荐给中小学生观看。</p> <p>二、电影课程入口</p> <p>为电影而电影</p><p>1、电影赏析</p><p>2、电影制作</p> <p>三、新网师电影课程</p> <p>当前电影课程的现状:</p><p><br></p><p>1、认识不足；</p><p>2、“阅读”不足；</p><p>3、解读能力不够；</p><p>4、现实困难。</p> <p> 电影课程的定位和依据，它是“大阅读”的一种辅助教学，它主要是心理学和教育学为依据。</p> <p> 电影源于生活，但高于生活。在教学中插入一部好的优秀电影素材，有利于对学生进行美育教育的渗透，培养学生高尚的道德情操、积极乐观的生活态度和适宜社会的品性，还有利于改善教师和学生的关系，实现师生心理的共鸣，从而学生会乐于学习。</p> <p> 今天的电影课程给我带来很多触动，让我们从另外角度去理解孩子，无论“请叫我第一名”还是“地球上的星星”，它让我知道还有另外一个孩子。电影包含的东西太多了，今天的电影课程真是太让人喜爱了，那作为老师，如何把电影融入教学中，让更多的孩子看到，把优秀电影的最大化的体现出来。怎样解读一部电影，把它设置相关的问题呢，让它能够触动孩子们，让孩子们逐渐得出自己的结论，这就是我们设计电影课程的一个初衷。</p><p><br></p><p> 作为老师，今后我会努力让电影课程融入自己的课堂，让优秀的电影走进校园，让它发挥更好的作用，让更多的孩子收益！</p>