<p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2020年，一场突如其来的战“疫”，擂响了“停课不停学”的战鼓，也吹响了“深度备课研究与实践”的号角。松原市教育学院小教部孙晓红主任，带领市学院和各县区数学教研员，组建了全市小学教师网研群，包括新疆吉木乃在内的教师，六个网研群3000多名教师，开启了一场素未谋面的传道授业之旅！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 都说网络是虚拟的，但在我们网研群中，却到处闪现着真情涌动，孙主任四封信，恰中肯綮，掷地有声，知行合一，言辞恳切，意味深长，老师们感受到的是鞭策，是鼓舞，是信念，是力量，是传递，是对教育事业的拳拳赤诚，满满真情！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 为呈现给教师们高质量的培训课，孙主任在百忙之中反复录制，让每一讲都做到画面唯美，音色优美，音像一体图文并茂。这一个多小时的学习时间，给每位教师的是一场视觉、听觉的盛宴，是一个个重复播放不断收获的果实，是一颗颗丰满圆润充满养分的种子，在教师们心中不断地生根、发芽……</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 为期一个月的网络研修，孙主任从“四个定位”、“两个读懂”到“三个核心”、“一个预案”的详细讲解、四个知识胶囊犹如四个“兴奋剂”，为教师提供了强有力的理论支持和实践指导，让老师们由迷茫变得从容，由不知所措变得条理清晰，由手忙脚乱变得张弛有度。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 网络研修是一场接力赛。为保证扶余市小学数学教师及时接力，顺利起跑，扶余市进修学校小教部刘迎雪主任高度重视，周密部署，在扶余市小幼领导业务之家“等微信群”，积极动员、宣传、组织，并对教师上传作品的数量、质量提出了具体要求。刘主任精心筹划，保障了扶余教区全体数学教师的网研活动扎实、高效地开展。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 从二月末的春寒料峭，到三月末的冰雪消融，扶余市小学教学视角发生了翻天覆地的变化，教师们的理论水平逐渐充实，课堂教学实践活动日渐扎实稳健。一页页笔记，一个个身影，一篇篇感悟，一段段美文，都记录着我们的成长变化。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 且研，且思，且成长——在这里，我们感受到了集体的智慧和团队的力量，感受到了合作的优势和共享的快乐，感受到了自身的不足和努力方向，感受到蜕变的艰辛和成长的充盈。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 且悟，且得，且珍惜——在这里，我们和全市的小学数学教师一道，收获了知识；收获了智慧，收获了友情，收获了关爱！</b></p> <p> <b style="color: rgb(21, 100, 250);">所以，我代表扶余市所有小学数学教师，向以孙晓红主任为首的松原市教育部门领导和以刘迎雪主任为首扶余市教师进修学校的领导说一声：“您辛苦了，感谢你们的付出！”同时向网研群里的所有老师道一声：“有你们，真好！”在未来的日子里，我们扶余片区的所有小学数学教师，将和大家一道风雨同舟，共克时难，并肩携手，走向更加明媚的春光！</b></p>