<p> 思维导图是英国心里学家、教育学家东尼·博赞发明的一种先进的思维工具，思维导图运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属关系的相关层级表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间的平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。2016年安阳学习之旅开启了思维之路，正是安阳思维导图的学习，让我真正的了解了它，触摸到了它的存在，之后我把它运用在我的语文教学之中，孩子们收获颇多，我更是如此。</p> <p> 三年的坚持，孩子总结概括到了炉火纯青的地步，自己总结自己展示，乐在其中！</p> <p> 从稚嫩走向成熟</p><p> 思维导图在新授课上的运用</p> <p>新授课上我们来交流</p> <p> 分享交流后，孩子们总结自己的思维导图，也称为达标图</p> <p> 孩子们作品很漂亮，我们老师也不甘示弱哦！！</p> <p> 一年的学习我们已经知道了用思维导图总结一篇课文的方法了，我们继续探讨学习，把思维导图运用在了单元复习、专项复习、群文阅读中，孩子们学会了总结，他们的逻辑思维能力，概括组织能力得到了很大的提升。</p> <p> 群文阅读，把纯文字的文章总结成简单，清晰的图表，总结的过程就是孩子们独立思考的过程。</p> <p> 孩子们在成长着，我也在蜕变着，与其说是我陪着孩子们在进步，不如说是孩子们成就了今天的我，起码在孩子们眼里，我是那个为他们点灯前进的人。</p> <p> 被誉为千年巨脑的达芬奇、20世纪最伟大的创造天才爱因斯坦、万有引力定律的发现者牛顿、诺贝尔化学物理双料奖获得者居里夫人，这些天才的记录思考的过程并非我们想象中的一行行文字，而是一张张简单清晰的图。</p><p> 让思维导图与我们的语文教学牵手，思维之花绽放在课堂，我们语文学习将奇妙无穷、精彩纷呈。孩子们的思维一定会得到提升，为他们插上腾飞的翅膀，遨游天空！</p><p> </p>