<h3> 针对当前全球传染病防控形势日趋严峻，认真贯彻落实上级部门的指示精神，提高学校对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高横小师生对传染病的应急反应能力，熟悉应急处置，做到早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作科学化、标准化、程序化。3月23日至3月25日期间，横栏小学组织教师们开展了2020年春季开学疫情防控工作演练，模拟开学后每天的各个环节以及突发应急事件时各项工作流程的运行与实施。</h3> <h5>横栏小学2020年春季开学师生返校疫情防控演练“开机啦”</h5> 演练前，横栏小学德育处吴金荣副校长介绍了学校开学准备工作情况；随后由德育处卢玉冰副主任对演练进行了详细安排，并提出明确要求，确保各项演练顺利进行。本次模拟演练内容包括学生入校体温检测及晨检应急预案、课间应急预案、学生就餐流程与纪律、学生分级上学放学、学生发热应急预案、课室消毒清洁流程、疫情防控应急预案等多方面考虑，为及时发现并妥善处理学生返校时可能出现的突发情况积累应变经验。演练中学生、家长等角色均由学校领导、教师扮演。 此次演练从师生入校开始。在疫情值班人员的引导下分批次、分通道有序进入校园，体温检测人员对入校学生依次进行体温检测。检测体温正常的学生，可按照指定通道进入校园。校园生活中教室、食堂、宿舍是重点防控地方。教室里课桌保持适当距离。班主任老师按要求进行晨检、午检，对学生进行新冠肺炎疫情防控知识讲解。午餐前，正副班主任组织学生开展体温检测，正班主任测温，副班主任登记，组织体温正常的同学组织有序洗手；如遇体温不正常的同学应戴好口罩，立即通知防疫老师带到隔离室观察，并通知家长送孩子就医。接着班主任组织学生有序领饭、无声吃饭、整理卫生。午休管理也不能松解，午睡过后，正班主任按时到课室，按组别对学生有序测量体温，并做好登记。 应急处理预案是演练的重要部分，模拟入校体温检测与校内生活晨检、午检、晚检中发现学生有发热症状时，学校启动防控应急预案，并及时按规定进行上报、隔离，做好消毒等应急处置工作。同时课室、校园进行消毒。 通过一系列的实战演练，保障了学生正常的学习、就餐、午休等方面的安全，使得学生在校一日流程更加清晰化、规范化，进一步增强了应急处置方案的可操作性，大大提高了学校疫情防范和应急处置能力，确保开学后良好的教学秩序，全力保障全校师生生命安全和身体健康。 <h3 style="text-align: center">撰稿人：梁杰瑜 校对人：莫国强 撰稿单位：横栏小学</h3>