高一英语线上周考总结

魏怡

疫情期间我校开展线上教学已月余，进行了线上月考，为了提高教师的教学效果和学生的学习质量，巩固本周学习内容。从而为下一步的线上教学和管理进行改进提供科学依据，通过钉钉视频召开高一英语教师教研会，确定本周测试安排，定于3月23日晚7点至8点举行高一年级英语考试。现作如下总结：一、考试安排1、考试范围：语法（状语，定语从句，非谓语，和被动语态）。2、宣传动员：3月22日，班主任和英语教师利用微信、钉钉、校讯通等多种形式，提前告知学生及家长，要求学生全员按时参加，家长在线下陪伴孩子答题。3、组织安排：考试组织以班级为单位，全年级同步进行；开考前5分钟，英语教师通过班级钉钉群家校作业，推送试题；开考后，学生线下作答，家长陪同，并在开考后拍摄学生答题家长陪伴照片；考试结束后，要求学生3分钟内提交完毕，学生休息10分钟后推送答案。4、阅卷安排：考试结束后，英语教师负责各自班级的试卷批改，并于3月24日上午12点前将成绩汇总。5、考后总结：组织试卷讲评；在钉钉群推送优秀试卷；对班级、年级优秀学生在班级群和年级群分别进行表彰；邀请成绩优秀学生总结线上学习经验，逐步在年级群进行文章推送和方法推广；组织召开学科考试总结分析会，根据考试反馈情况研究下一步线上教学、管理的着力点及需要改进的内容。二、考试过程（家长陪伴） 本次考试中学生专心答题，家长朋友们协助监考，全体数学老师全程在线监控，同时感谢班主任们能够在线视频监考，使得本次线上考试能够正常进行，并且确保了考试成绩的有效性和可参考性，为下阶段的学习提供了有效的依据。 家校协作学生认真答题现场： 三、教师在线阅卷登分画面 四、学生成绩汇总（表格） 五、优秀学生试卷展示（部分） 六、优秀学生考后感言B4胡淑文网络学习感悟 自从上网课开始，每天都是看直播，写作业，生活的很乏味，而后便不想学了，直播也看的随随便便。沉沦过两天后，我觉得这样下去不是办法，于是我就找朋友谈心，聊一聊便觉得心里舒服多了，我是为自己学习，又不是为了别人，所以我要快快乐乐的，不能影响情绪而荒废了学业。我每天都有给自己定一个小目标，每天认真的背单词，句子，语法，偶尔听听英文歌，调节一下情绪，放松一下心情，其实也很好的。通过这次网络学习，我也学习到许多，今后我也一定会努力的。 B4班魏雪线上学习经验总结 上了这么长时间的网课，感觉和在学校基本上没有什么大的区别，上网课不能只在老师直播的时候看，结束后有什么疑问可以看一下回放甚至还要积极向老师请教，认真做好笔记还要及时的记一下自己记过的笔记，多做一些题。拿出自己最好的状态去迎接每一天，保持良好的学习状态，自己在学习的同时别人也在努力的学习，甚至有些同学可能会比自己更努力，百分之百的付出才会有百分之百的回报，不浪费每分每秒，抓住每一个机会认真学习，认真对待网课，课前做好一些准备，注意预习，掌握一些基本问题，带着问题听课，找到适合自己的听课方法，学会圈画重点，重点地方要更认真的听！ B4杨露线上学习经验总结分享英语吧！其实我本身还是比较热爱的.只是可能初中的时候不太喜欢学习，就学的不太好啦！最近的网课.每次都感觉英语课是最轻松的，每天都有背书的.可是总比不上在学校的氛围，有老师的日子，很暖！有时我就会想：什么时候我的英语水平才能让我满意呢？毕竟我还有一个环游世界的梦想。对于英语的热爱，我也不知源于什么.总之，您放心，我以后会更加努力不会让您失望的。 B10班马甜甜线上英语周考学习经验总结目前为止，网课已经上了四周，面对这次考试，有人欢喜，有人愁，对于英语我有话说：1.课前准备要做好，笔不离手，随听随记，积极参与线上交流。2.课下认真整理笔记，总结归纳笔记，自觉认真的完成导学案。3.把握英语晨读时间，该记的记，该默的默。4.英语学习并不难，巧妙方法要把握；阅读理解文中找，不懂单词要查看；完型填空要通读，逐空理解选答案；词语运用要把握，空词词性要懂得；然后脑中搜索其变形词；改错题型要牢记，八改一划一添加。上述题型有方法，遇到陌生词、句，要自查自纠，工具书要常用，笔记要常背。In a word，用心记笔记常做题，考试不是问题哦！ B12班郭晓莉线上英语周考学习经验总结网课已经学习了一段时间了，我们也迎来了第一次月考后，又有一次英语周考，有的同学是喜上眉梢有的同学愁眉不展，但我认为周考考是对我们本周以来学习的查遗补漏的好机会。以下我想与同学们分享几点学习英语的方法:一、首先要把课本上的单词记住，记住单词我们才能懂文章，就像吃饭我们首先要学会拿筷子，所以单词是基础，基础一定要打牢。二、其次我们要记住一些短语，与短语的用法这些在短文改错，语法填空，以及完形填空当中都能够用得到，这也同样是做题的关键。三、然后我们要牢记老师讲过的句型和时态语态，和句型的用法这些在考试当中都会运用得到。四、在做短文改错题时一定要认真仔细的去看每一句话，注意当中有一些语法的改错或句型。。的改错。五、在做七选五这类题型的时候，我们要注意一定要选最合适的语句当然首先我们要把语句的意思大致弄懂，然后进行选择。六、在做阅读理解这类题时，我的方法是先读文章当然也可以先看问题然后带着问题去文中找答案，我们一定要在问题中画出关键词句，然后在文中进行找答并且画出。以上就是我的英语学习方法。 A11班的陈庆阳同学是这样总结的:平时我会坚持记笔记笔记主要重点记语法着重对难句、长句进行语法分析那些我们理解起来有困难的长句、难句，才应该是语法笔记中分析的重点所在。只有分析了才能搞清楚句子各个部分之间的关系，进而弄清楚整个句子的准确含义 另外在做英语阅读题时我通常会多看几遍文章第一编通读完遇到不认识的单词跳过第二遍之前先看问题,再细读这时有了第一遍的基础第二遍应该很快这时应该能够做出大部分题了第三遍阅读着重思考文章想要表达的内容在学习单词时我会尽可能记下这个词的所有词性的单词在做短文改错和语法填空时可以轻松的改变单词词性，这些是我在英语学习中的一些方法和技巧。 这场突如其来的疫情虽然给我们的学习造成了一些不便，但作为学生我们依然要坚持每天认真上网课，认真完成老师布置的作业，只有坚持不断地学习，我们才能够增强自己的自信心，我们才能真正的做到停课不停学，希望大家一起努力，把我们的网课学习落到实处，让我们虽遭遇疫情但依然能淡定从容的学习。 A10班学生英语线上周考总结对于英语学习的方法和技巧，A10班英语学科优秀学生段琳莹这样总结到:想要学好英语，作为学生我们要做到以下几点:首先，在词汇方面，要正确拼读，坚持每天早晨抽出20分钟背单词，每周再进行一次默写检测，阅读理解中，摘录生单词，日积月累，增加词汇量或利用零碎时间进行记忆，这样长期坚持下来，你会发现做题会变得很轻松。其次，要熟背语法知识，老师要求背的笔记一定要多背，熟悉句子成分，并适当刷题巩固，学会灵活运用知识点，提高英语水平。接着，要学会听读，逐步增强语感，可以帮助做题和增强判断能力。多说，增强口语能力。多做题，找到每个题的做题方法和规律。然后，要学会总结，平常做题不会或错的可以总结出来，找出自己薄弱的地方，及时巩固。最后，多积累作文素材，背作文模板，理解句子成分构成。以上是我的英语学习经验，希望可以帮到大家。当然，我认为此次我能取得优异成绩的原因主要是学习态度端正和认真听讲，后面的题都是讲过的题应及时地复习巩固。下一步，我想针对自己薄弱的题目比如阅读理解和语法填空，来进行刷题巩固，还要多积累收集作文素材，争取在英语学科上有较大的突破！ B11孔艳学习经验总结 经过一个多月的网课学习，我收获许多，感悟许多。在我看来，网课学习最重要的是自制，只有自己认真的去学习背诵，才可能有所收获。而且英语学习是一个漫长的过程，不可盲从，我学习英语有以下几个经验:1、单词。单词是阅读的基础，如果单词记不住，那阅读就会有障碍，导致短文读不懂，题不会做，所以单词至关重要，是英语学习的基础。2、笔记。上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，有些知识点在课上或许没有理解，就需要记笔记去反复的背，反复的去看，将它化为己有。所以要认真记笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。3、阅读。学英语要多做一些阅读题，阅读题目占有很大的分值比重，这一块做好了能提高很多分数。另外，学习英语必须静下心来，从一词一句开始积累，多听，多说，多记，多阅读，只要坚持就有收获。因为学习的时间和对其掌握的熟练程度成正比，也可以说英语的熟练运用都是工夫堆积起来的。英语中有个谚语：Romewasnotbuiltinaday.说的就是这个道理。要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行。以上是我个人学习英语的经验，但是学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。 B11杨莹莹英语网课学习经验总结 在高中，英语学习是必然的，但是学好英语却并不太容易。高中是学习英语打好基础也是为大学的进一步提高打下了良好的基础，不论是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。高中英语主要掌握英语基础知识以及一些中度题。只要掌握住每一种题型的做题方法，有效率地学习，那么学习英语就会十分简单了。对于我学习英语的方法，有以下几点：1、听力每天坚持听20～30分钟，另外练习口语也是提高听力的方法，在家学习可以下一些关于英语的app，可以以此多练习练习听力，了解他们是怎么发音。2、在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养我们的英语语感，在我们阅读时总会碰到一些我们没学过，不认识的单词，可以结合上下文来猜测它的大概意思，在平常我们做练习的时候，遇到不会的单词一定要用词典来查，日积月累，我们认识的单词也就越来越多了，自己查也可以使我们记得更清楚。3、对于七选五这类题，刚开始最好不要直接去阅读文章，应该先去把每个选项的意思都翻译以下，然后再去读文章，在选择的时候，可以留意观察一下题中是都有和选项相同的单词，如果有，那么那个选项几率比较大，但也并不完全正确，有可能会出陷阱，故意放相同的单词来迷惑你，一定要翻译清楚，避免入坑。在选择时结合呢一空的前后句，可能是答题的关键所在，最好能把每个选项都放进去试一下，看读起来通不通顺，以免出错，切记要通读全文。4、完形填空，这类题的选项很多，很容易出错，我们刚开始要通读短文，跳过空格快速阅读，切不可把宝贵时间浪费在个别字句推敲上；要弄清文章的体裁，文章体裁通常分为论述文、记叙文、说明文和应用文，但我们经常遇到的是记叙文，这种文章也使我们更容易理解，读这种文章时，要注意故事所涉及的时间，地点，人物，事件及前后因果；完形填空一般没有标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，找到首句，就能以语句为立足点，从该句的时态，语气推测全文主要内容。在选择时一定要注意时态，文章的时态也决定了选项，有时会有一些语句搭配，是答题的关键点，也要注意词组运用。 B13谭丽梦英语学习总结 首先，要对英语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。 其次，还需要一定的自律能力。1、该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。所以，需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。 2、看写读听背——多管齐下效率高一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量实验，无可辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”——眼能看口不能说的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。 3、“活”单词与“死”单词经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，以为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比试验，结果，记住13个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍。不仅如此，孤立地背“死”单词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。如何使单词“起死回生”呢?我的办法是——背课文! 课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文......总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”! 4、复习间隔合理，可以省时高效英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他回答是：重复!重复!再重复! 重复被人们称之为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残羹剩饭”。心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但又应小于16小时。因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆效果，反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;而16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。 5、把英语作为一门文化来学正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。)、“Lobbyist(院外的人)”是些什么人(指影响议院政策的院外活动人士，多为以前的政客或导师)。因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟!而这，在我看来，也许是英语学习最有魅力的地方。 B13刘梦英语学习经验1、勤读，在学习英语的过程中，我们有时会遇到不会的或读着不顺口的句子，我们要大声的读出来2、勤练习，根据自己的英语学习水平，适当的去做一些练习，每次做完后，要认真的核对答案，不懂的地方再自己的去看看，仔细的去琢磨琢磨3、勤看笔记，我们在大量的英语学习中，我们可能会记一些短语，词汇和语法，我们每天要看一到三遍，自己看的多啦，自然就记住啦，并且要认真的去分析每一句话中的语法4、学会听读，每天早上醒来的时候，放一篇英语美语朗读，听完后自己去尝试着跟着读5、去记一些单词，可以下载一些软件，遇到生的单词要记下来，反复去记忆，这样的话会对做题有好处6、在网上学习，要去网上自己找一些素材，丰富自己的知识，开拓视野，根据这些，再给自己一些总结。 B13张悦英语总结 都说老师是我们的再生父母，的确，首先感谢老师的栽培与培养，其次能有好的成绩离不开你们的汗水与心血。能被抽中，甚是荣幸。 1、我们学生惰性很大，现代化的世界迷惑很大，我们要端正态度，努力上进。 2、直播前预习，直播中学习，直播后复习，相信功夫不负有心人。 3、做笔记是学生时代必不可少的，笔记能清晰，明确的告诉我们重点与难点。 4、时间如细沙，无论如何都抓不住，因此珍惜时间。5、疫情期间树立良好心态，相信国家，少去人多的地方，做好自身工作。 七、教研组考后分析 前面已进行四轮的线上直播课，第五轮授课正紧张进行中，我们复习了初中九年级上下册内，第五轮学习高中一年级重要的语法，为检测这部分学习效果，我们组织了本次线上测试。在这我们感谢年级合理的安排，感谢班主任老师们的辛苦监考，家长朋友们的协助，学生态度认真，答题规范，本次线上测试完美落幕！本次考试有效检测了学生们在家线上学习的情况，组织严密，批改认真，数据真实可信可用，既可以有效了解疫情期间的学习态度和努力程度，也可以反映了老师们的直播课效果。针对在考试中暴露出来的问题，我们将积极跟进，努力解决，确保线上学习的效果。 高一英语组 2020.3.25