<h3> 为了有效预防和控制新冠肺炎疫情的发生,在确保全校师生身体健康和生命安全下顺利开学,根据上级有关文件精神,兴华路小学根据学校实际先后多次召开专题会议。刘文军校长对演练作出详细部署安排，陈文博校长制定演练方案，经校委会人员研讨后明确流程和各岗位职责。兴华路小学于3月25日上午8时举行了2020年春季开学防控模拟演练活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练前，陈文博校长对所有参加人员再次进行防控知识培训，解读应急演练方案，明确岗位职责，以保障演练顺利进行。</p> <h3> 刘文军校长强调演练就是实战，希望参加演练的所有成员应认真对待，科学、高效、精准地完成任务。</h3><h3></h3> <h3> 本次演练从入校前准备、师生体温检测、教室上课、突发情况处理、课间活动、餐厅就餐、错时放学七个方面进行情景式演练。</h3> 一、入校前准备 <h3> 消毒人员、值班人员提前到岗。 </h3> 二、师生入校及体温检测 教师入校 <h3> 入校前教师列队间隔一米等候，在校门口进行足部消毒，扫码登记，由组织人员对教师进行消毒、测量体温，无问题方可入校。</h3> 学生入校 <h3> 学生站在校门两侧规定的位置，间隔1米以上排好队等候，入校时冯娟主任负责检查是否正确佩戴口罩并及时进行纠正，对未佩戴的进行说教并提供备用口罩。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 确认无误后成一队按指定路线进入测温区。</p> 三、突发状况处理 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 测温区由李庆林老师负责，确保不遗漏超过37.3℃的学生。发现体温异常者，经工作人员进行复测后，如仍高于37.3℃，立即停止学生入校。由工作人员带体温异常者离开测温区，经消毒人员严格消毒后学生方可继续入校。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 工作人员带体温异常学生去留观处，王伟主任再次用水银温度计进行复测，如仍高于37.3℃，立即登记信息并通知班主任联系家长，家长到校门岗填写离校凭条，由家长送医院诊断。</p> 学生进入教室 <h3> 监测体温无误的学生在教室外间隔一米排队等待，班主任收体温检测卡并复测体温，把体温记录在家校体温登记表上。</h3> 四、教室上课 <h3> 班主任在上课前已做好通风消毒工作，任课教师讲授新冠防疫知识。期间如有学生感觉不适举手示意，任课教师立即报告应急领导小组陈文博校长。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈文博校长通过对讲机通知有关人员立即启动应急预案。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 留观室人员马上到达现场，为学生佩戴n95口罩，并把学生带到留观室，消毒人员沿路消毒。</p> <h3> 班主任联系学生家长到校，协助任课老师带领其余学生到备用教室并安抚学生。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 留观室负责人段杰主任给学生测体温，询问家长联系方式及其自己与家人近期情况并做好记录，班主任联系其家长到学校留观室。</p> <h3> 家长到校填写离校凭条，带领学生离校就诊，消毒人员紧随沿路消毒到校门。过后，凭条交于王伟主任，追踪后续发展。</h3> <h3> 下课前，消毒人员对卫生间、活动区域等进行认真消毒。</h3> 五、课间体育活动 <h3> 遵守错时上下课制度，避免课间学生聚集活动。根据教室所在区域错时下课，课间学生间隔两米站队进行体育活动。</h3> 六、餐厅就餐 <h3> 餐厅外，学生每人间隔一米，站队等待值班人员对就餐同学测量体温。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经测量无异常后，按照路线到餐厅洗手池，进行七步洗手。</h3> <h3> 学生洗手后，按指定路线取餐、就坐。口罩摘下对折后，放在餐桌指定位置。</h3> <h3> 就餐期间，需加餐的同学可举手示意，工作人员前去加餐。就餐完毕，统一配戴口罩。</h3> <h3> 为避免聚集接触，就餐完毕时按照从外到内的顺序站队依次离开餐厅。</h3> <h3> 学生离开餐厅后，餐厅工作人员及时对桌椅进行消毒，为下一次学生就餐做好准备。</h3> 七、错时放学 <h3> 学生错时放学，每人间隔一米成路队离校，由老师带领到指定区域等待家长安全接走。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练结束后，陈文博校长提出演练过程中的不足之处，刘文军校长进行了总结。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">进一步细化和完善了学校疫情防控各个环节中的操作性和可行性，大大增强了学校教职工的防护意识以及战胜疫情的信心和决心</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。</span></p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 这次演练，让</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每位教师进一步熟悉了自己的岗位以及发生突发事件后的处置流程，我们一定要未雨绸缪，为我们开学做好充足的准备工作，保证万无一失。</span></p> <h3>审 核 人:王 伟</h3><h3>摄影及制作:高 雅 </h3><h3><br></h3>