<p> 2020 年的春节，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊，也因为新型冠状病毒的蔓延而变得漫长。疫情面前，为打赢这场疫情防控阻击战，我园行政班子众志成城，积极落实防控措施，始终站在疫情防控最前线，开展了实实在在的防控工作。</p> <p> 为进一步落实新冠肺炎疫情防控工作要求，提高幼儿园的应急处置能力和防控能力，3月23日，我园开展了突发疫情状况演练活动，做到人人知流程，岗岗会处理，有效将疫情防控应急预案落实到位。</p> <p> 让我们来看看此次模拟演练吧！</p><p>情景一：早晨幼儿来园</p><p> 常规防疫：参加分岗位、分角色对入园环节等进行重点演练，家长带幼儿按标识距离站位等候额温检测及进行手部消毒。体温正常的幼儿均按晨检标识站位进行日常晨检。发生体温异常的幼儿，园方拒绝入园，保健员指引该幼儿及家长在“复检等待区”再次进行体温检测与情况了解，并确保不与其他人员接触。</p> <p>情景二：一日活动中发生幼儿体温异常的应急处理</p><p> 发现幼儿有体温异常立即报告保健员，将幼儿带到隔离室观察，保健员翻看重点地区人员台账，调取幼儿基本信息，随即做好信息登记，老师进行幼儿心理干预。保健员上报园长，启动防疫应急预案。</p> <p>情景三：模拟组织幼儿学习活动</p><p> 幼儿进行分组进行交替教学：集体活动中椅子摆放间距一米以上，教师与幼儿保持一米以上，教师巡回指导一米以上距离。</p> <p>情景四：模拟组织幼儿就餐</p><p> 餐桌分散布局，用隔板分开拉开一米距离，一名幼儿就餐后保育老师即将桌面进行清洁、消毒，给下一位幼儿继续使用。</p> <p>情景五：模拟组织幼儿午休</p><p> 幼儿保持一米以上距离分组入厕午休，教师有序组织等候环节；教师进行“一日三查”幼儿体温检测。</p> <p> 演练结束后，园长进行了总结，针对演练中的问题，后续将对幼儿园疫情防控演练加以完善且再次演练，进一步提高防控工作的防范意识和应急能力。这次实战演练是为进一步加强幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，全面提高幼儿园疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。我园会继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前制定谋划好幼儿开学后的管理方案。开学前后要做好充分的应急准备，积极配合做好疫情防控的各项工作，保证每位师生都能在安全状态下返园，确保幼儿园的安全稳定。</p>