2020 年 3月 三年级的孩子们《古诗遇见会英语的我》

贝一

<p>  中国文坛,百花争艳,千姿百态,中国诗词更是绰约不凡,独领风骚。它们画面形象,意境宏大,语言凝练,音韵优美,但是翻译成英文会是怎样一种感觉呢? 更重要的是孩子们还会用伶俐娴熟的画技“诗配画”呢(✪▽✪)。。。。。。</p> <p>以上为2020/3/24的美作!!!</p> <p>第二天,美妙的作品更多了。。。</p><p><br></p> <p>  古诗遇见英语配画哦哦哦。。。</p> <p>  孩子们的诗配画想象不到的棒棒棒!</p> <p>  为了激发孩子们对古诗词的热爱,调动孩子们使用英语学习能力,培养孩子们对古诗词阅读背诵的兴趣,这样的《古诗遇见会英语的我》实践创作能力活动,得到了家长大力的支持 。</p><p> 希望同学们多读多背经典的古诗词,看看谁背得多,谁的诗配画最最棒。</p><p> 希望同学们加油!!!</p> <p>  古诗遇见会英语的我!!!</p> <p>  我们的英语老师也来啦(✪▽✪)啦</p> <p>  嘿嘿😁</p> <p>  2020年3月25日的佳作噢!!! 你们太棒了!唐诗宋词遇见会英语的你啦啦啦啦。。。。。。</p> <p>  给同学们的干货————</p><p> 诗配画以绘画为中心的图应该怎么画?</p><p> 这是一种可传阅、可观赏、也可张贴的绘画的一种形式。所以要合理安排图文内容。其实也是一种宣传工具。</p><p> 注意事项:①字体要工整、美观,不写错别字。②要注意字体要统一。④最好用黑墨书写标题,标题要醒目。用美术字体书写。标题要吸引人。标题可以在文字的旁边加以装饰。</p><p> 整版底纹装饰①可以在排版时做好,也可以写好字后作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物;③颜色鲜艳比较好。</p> <p>  周末休息了噢……</p> <p>  我们的清明节这样过!!</p><p>诗配画如此精湛。。。。。。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 欢迎赏析!</span></p> <p>  英语老师也来啦啦啦。。。。。</p> <p>  美美的诗配画!怎么也看不够哇(✪▽✪)</p> <p>  静待后续作品展集噢(✪▽✪)!</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  这也太太太美了,美的离谱啊!!!</span></p>

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