<p> 风和日暖花辰刻，柳芽吐翠芳碧时。春光如此美好，我们怎忍虚度？“停课不停教”的脚步怎能驻留？</p> <p> 遵照上级“教职工弹性上班”的安排，我校于3月25日至3月27日进行了本学期的课标学习及通识教材培训。 </p> 按照学校教研室李小英主任的具体安排，老师们在做好个人防护的前提下按时参与，认真研讨，见证着自己的担当。 3月26日上午，一二三年级语文组进行通识教材培训活动。 <p> 一年级教研组长赵晓燕老师在对教材进行全面系统的分析基础上，结合她自己多年的教学经验进行了深入浅出的讲解。讲解内容重点突出，层次分明，理论和实践相结合，使教材知识条理化，让老师们对本学期的教学工作更加清晰，提升了老师们对课程标准教材的解读能力。</p> 二年级教研组长仝彩婷老师带领大家学习课标，明确了二年级的教学目标后，重点就识字教学和大家进行了探讨，启发老师们要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，让学生在游戏、生活等实践中主动识字，正确灵活地运用中国汉字。 三年级教研组长赵计娥老师通过通识教材，让老师们认识到中年级学段语文呈现的过渡性，要准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。同时，树立单元意识，体现语文要素学习的层进性，加强口语交际实践，引导学生有效交际。 3月26日下午，四五六年级语文组进行通识教材培训活动。 <p> 四年级活动由马艳老师主持讲解，内容围绕教学解读与教材建议两大方面展开。首先，马老师对本册教材各单元进行了梳理，然后结合教材内容进行了具体的分析解读，并提出了明确的教学建议，指导老师们如何去把握教材，去关注学生。另外还指出注重教材的纵向联系，在教习作过程中，要用好教材中的支架，鼓励学生运用这些支架，去进行构思和创造，来表达自己的真情实感。</p> 五年级活动由李立花老师主持讲解。内容主要围绕教材编写思路及整体结构和各单元语文要素展开教研。强调教学时要把握每个单元丰富的人文内涵，加强对学生阅读方法的指导，让学生认认真真地读书，培养语感。老师们纷纷发言，就网课等问题进行了多方位交流。 六年级活动由田晓蕊老师主持讲解。内容涉及教材分析、教学目标、教学建议及融媒体教学等问题，指出教学时要强化阅读，构建三位一体的阅读体系，重视方法指导，促进能力提升。同时，加强阅读与表达的联系，读写结合，注重小练笔的指导练习。紧接着，老师们就毕业班学生的思想教育及情怀激励展开了热烈的讨论，为更好地提升网课效果指明了方向。 <p> 语文教学方面，教研室李小英主任围绕习作教学提出了自己独特的看法，并引导教师不断挑战自我，指出挑战薄弱之处的研究才是真正的教学研究，引导教师获得极大的专业发展。</p><p> 副主任张彩丽老师补充强调要长文短教，一课一得，学会取舍，主要从较快地朗读和把握主要内容作为训练点，每次习作完一定要进行点评课。</p><p> 张颖娟副校长指出，语文组老师们大多是班主任，我们执着于自己的教育初心，以强大的集体作为最坚实的后盾，创新思维，先研再教，让学生在停课不停学中继续高效学习。</p><p> 李采结校长就最近的网络教学提出建议，要时刻关注学生的心理并注重教学的细节。</p> 3月27日上午，一二三年级数学组进行通识教材培训活动。 一年级数学组杨恒香老师首先引导大家明确了本册教材内容标准及要求，然后和大家交流了如何让低年级学生在活动中运用数学知识解决简单的问题，感受数学在生活中的作用，提高数学学习的兴趣，增强学习数学的信心。 二年级数学组王家丽老师引领大家树立新的教材观、教学观和学习观，注意所采用措施的可行性，要具有创新、实用、开放的特点；另一方面，注意处理好继承与发展的关系，体现本册教材基础性、丰富性和发展性的特点。接着，以本册重点“表内除法”为例，进行了教法讨论。 <p> 更荣幸的是，二年级数学组还邀请到了特级教师岳丽花老师做指导。经岳老师一番指点迷津 ，老师们豁然开朗！</p> 三年级数学组曹改萍老师首先分析了本册教材的特点，指出要关注学生的经验与体验，体现知识的形成过程，鼓励算法多样化，体现开放性的教学方法。在讲到本册重点“两位数乘两位数”时，曹老师及时示范乘法计算过程，强调了教学环节的细节之处。 3月27日下午，四五六年级数学组进行通识教材培训活动。 四年级数学组杜文霞老师对照课程标准将本册教材进行了条理分析，然后指出将计算教学融于现实情景，把知识点系统梳理，重视解决问题的步骤和策略的掌握，加强数量关系的分析。同时尊重学生的差异，让学生在探索中获取知识。 五年级数学组陈婷老师也是系统分析教材后，给大家提出了以下教学建议：（1）充分利用好教材中“小精灵”等的提示语；（2）学生探索出的性质、法则、规律等应及时总结，并最好以文字的形式让学生加以记忆。（3）重视以往教材变化的地方，多用心思，及时改变我们的教学。（4）对前几册教材的已学知识和学生掌握的情况，要做到心中有数。 六年级数学组孟颖萍老师重点强调了如何进行毕业班的数学教学工作，首先是要制定计划，明方向；其次是要激发兴趣，讲效率；第三是要狠抓基础，求发展；第四是要能力培养，明重点；第五是注意反馈，促提高。 3月25日上午，英语、科学、道法组进行通识教材培训活动。 英语组由教学经验丰富的郝桂梅老师主持讲解，和老师们交流了英语教学的听听做做或吟唱歌谣的形式，注重词汇的呈现方式，充分发挥单词卡的作用；对话教学要在听力活动中感知新的语言，在理解语言的基础上学说语言，并注重书写。<br> 科学组由燕珏希老师负责，结合自己的教学经验和大家交流了科学教学的策略要点。指出在教学时加强启发式教学，给学生充分的思考空间，通过学生自己的探索，激起学生对科学的兴趣，发展学生比较、分析、推理、综合的能力。 道法组由张静老师在分析教材的基础上强调了教学中需要注意的几个问题，即抓住德育教育这一最终落点，关注法治教育，提升解决问题的能力。 所有道德与法治教师一起认真分析各年级教材，弄清课程标准在各个教学阶段的不同目标，会上，大家一起分析教材，把握目标，明确教学重点，选择教学方法，力求做到真正地把握教材。 <p> 3月25日下午，音乐、体育、美术组进行通识教材培训活动。<br></p> 音乐组主持人张劲老师以一年级教材为例，提出了三个学习并讨论的方向：<br>（一）目前教材存在的新问题<br>（二）关于教材的新要求<br>（三）一年级的教材各领域要求。<br> 老师们各抒己见，表达了各自的看法，尤其是目前教材存在的问题，比如南方味十足，地方色彩浓郁，学生兴趣不浓等，针对这一问题，大家思考了解决应对的办法并交流讨论。活动效率高，活动状态积极，希望接下来的教学实践能够以务实的态度逐步完成！ <p> 体育组主持人李贵兵老师分析了体育教材的内容及系列顺序，强调体育课上讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法的恰当运用。老师们重点交流了疫情期间如何有效地引导学生进行室内体育锻炼的问题。</p> 美术教研组活动中先交流了美术教学常规情况，然后一起学习了教学整体规划，以中小学课程标准和大纲为指导，以教材为依据，制定切实可行的计划。认真备课，把握理念，通读全书，了解教材整体知识结构体系，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，培养学生的审美能力和动手操作能力。 <p> 本次教研活动严格按照上级“弹性上班”的要求，及时消毒，强调防护措施，各教研组均有分管领导全程参与。领导们认真倾听，积极参与讨论，既为老师们做出了榜样，又使整个活动安全有效。</p> 教学教研是教育的生命线。疫情特殊时期，我们减少了面对面教研的机会，而教材改版却给我们带来极大的挑战。尤其是一个月以来的线上教学，学生的学习效果参差不齐，课标学习及教研交流迫在眉睫。 这次教研培训如同一场及时雨，滋润着每一位教师干渴的心灵，解决了老师们好多心中的疑惑。大家专心听，认真记，营造出良好的学习氛围。 在活动中李采结校长积极和老师分享，提出求同是基础，存异是发展，二者相辅相成，不可偏废的建议。 是的，“停课不停研，携手共成长”！这是一次教师自身的成长，也是一场心与心的交流，更是一场教育质量的提升。 衷于心，精于勤。全体老师们一直在努力前行！我们团结一致，共克时艰，人人争做学生的最美“守护者”，用实际行动诠释着教书育人的使命初心！ 【个人简介】峰梅若迪<br><br> 国家二级心理咨询师，优秀班主任，语文教学能手，家庭教育讲师，国学传统文化探究者。<br><br> 关注心理健康，探讨家庭教育，阳光快乐地享受生活！喜阅诗词美文，乐创美歌美图，丰富多彩地品味人生！