以劳战“疫”求本真 以“网”无前自创新 --实小劳动技术云备课纪实

濮阳县实验小学

<p><b style="font-size: 20px;"><i>疫情就是教材</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i>宅家接受命令</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i>践行亦是使命</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i>创新你我助力</i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i>停课不停学</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i>劳动展风采</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>一、关注疫情动态变化</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 线下课堂凸显目标</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"></b></p> <p>  劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德,、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”,促进学生全面发展的综合功能。</p> <p>  习书记说过,“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”只有劳动最光荣,四体不勤,五谷不分不利于我们的学生健康全面成长。</p> <p>  课标指出,小学阶段应结合劳动技术教育课向学生灌输劳动观,让他们知道科学技术是第一生产力,人们所学习的一切科学文化知识最终都是服务于劳动,用来进行生产劳动的。让他们从小尊重劳动人民,热爱劳极学习各种劳动技能和本领。为将来能够更好地劳动,更好地服务于社会奠下坚实的基础。</p> <p>  实小综合组劳动技术教师们,组长董美玉接到任务,就在钉钉发起直播会议,研讨劳动课居家怎么上?上什么?保证学生切实做,做得好!大家纷纷献计献策,最终大家一致统一谷小宁老师的一三一课堂模式,效果响当当!</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>二、立主题创设一三一</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 溯根源课堂巧创新</i></b></p> <p>  🇨🇳每节一个主题🇨🇳</p><p> 举国上下、一心抗疫</p><p> 节节课堂、主题战疫</p><p> 播洒家国情怀的种子</p><p> 培育南山风骨的人才</p> <p>  咱们的教育厅长说得好,把疫情、把灾难当成教材,把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情,做到最好、做到最佳,保持良好的、积极的心态,共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育,在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀,真正与祖国一起成长,在灾难和不幸面前,让灾难见证我们坚定成长的足迹,让不幸成为通向幸福的桥梁。</p><p><br></p> <p>疫情动态课堂</p><p>关注抗疫一线</p><p>小巧手献爱心</p><p>小技能大学问</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>三、结合战“疫”六个一</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 八仙过海显神通</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>四、不同年级不同主题</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 自主创新精彩展示</i></b></p> <p>  <b>设立家务课堂</b>:从家庭中的各种家务活入手,倡导自动手,丰衣足食!从一些力所能及小事做起,扫地、洗衣服、洗碗、择菜、整理衣被等。通过自己动手改变学生劳动观念,充分体验劳动快乐,养成良好的劳动行为习惯,逐步建立技术价值观,形成乐于动手、勤于实践的创新精神,激发学生遇事敢做敢干的责任感!</p> <p>低年级会洗手</p><p>七个步骤不丢</p> <p>中年级学打扫</p><p>勤动手炼大脑</p> <p>高年级做好一顿餐</p><p>舌尖文化细细体验</p> <p>  <b>设立技能课堂:</b> 根据小学生的身心特点,针对不同学段,结合身边教材,以兴趣为出发点,引导性技能训练,开发学生的自主创造潜能,多关注学生日常生活中遇到的一些问题,激发学生的自主创造欲望,培养学生的自主探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气,使学生的创造潜能得到良好的引导和有效地开发。</p> <p>跟老师一起学起来……</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>五、互动有爱共成长</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 线上线下真课堂</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 自主实践有创新</i></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><i> 花开有约相聚忙</i></b></p> <p>  </p><p><br></p><p> 灾难无情师有爱,在实小每一位老师、每一位家长、每一位同学的共同努力下,大家居家收获满满,渐学渐长。春已来,百树繁花开,风筝舞蹁跹,疫情已退远,开学近咫尺,相见时,愿你我逐梦在路上,不负春光再启航!</p>