3月25日上午一大早，为了准确、真实的摸清和掌握学生在家网上学习的具体情况及动向，学校分管教学的陈素先副校长，携教导、教科、德育部门人员，在没有提前通知学生的情况下，先后来到姚渡镇坪家社区、长安村、黄坭村、曾家寨子、永和小区，分别走访了八名学生家庭；在走访过程中，询问了每一个学生网络学习遇到的困难和不足，并指导每一名学生按照网络课程表准时上课、做好笔记、加强和老师之间的互动，争取不要落下网络课堂知识。 来到学生小美的家里，恰逢小美一个人在家，家里家外收拾得很干净，一个人在自觉学习，陈副校长关爱的说到：“我们小美同学不仅人长得漂亮，而且家务事也做得非常好，我们所有的同学都应该向你学习，做一个内心和外表一样漂亮的人。” <p> 在来到学生小文家里时，已经是9:30了，发现小文刚起床，还在吃早饭，根本没有进行网络学习；通过和家长交流得知，学生家长对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让陈副校长很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。于是陈副校长要求家长：放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子一定能有所进步的。同时要求小文要重新振作，从零开始、证明自己。</p> <p> 在此次家访中，陈素先副校长在各班选取了典型的代表，即学业成绩较差、行为习惯较差的学生进行家访。在学生家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。</p><p><br></p><p> 本次家访就是教师与学生家庭的零距离接触，是心与心的交流，走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花，用爱点亮孩子们心中的希望。</p>