<p> 2020年3月25日，潍坊市教科院组织了《基于课程标准的教学改进行动》全市小学网络会议。</p> <p> 青州市旗城小学对此次会议高度重视，为取得更好的会议效果，学校组织了校领导班子成员、级部主任、教研组长、备课组长以及部分骨干教师线下参与会议。</p> 经验介绍 <p> 昌乐特师附小的陈启德校长以《基于课标 梳理实践 改进教学》为主题向我们分享了他们学校基于课标的教学改进行动。</p> <p> 安丘市实验小学校长向我们分享了“以标准引领课改，以评价促进提升”的基于课程标准的教学评价的设计实施报告。</p> <p> 高密第三实验小学的校长向我们介绍核心素养统领下单元整体教学目标设计与分解。</p> <p> 诸城市府前街小学校长作“立足单元整体构建让基于标准的教学走向深入” 的报告。</p> 方案解读 <p> 潍坊市教科院逄令辉院长，对《基于课程标准的教学改进行动实施方案》进行解读。从指导思想、基本要求、主要任务、实施步骤、组织保障五个方面作了详细说明。</p><p> 通过解读各个学校明确了下一步的研究目标，有了前进的方向。学校老师们将以实施方案为指导，加紧研究，结合我们学校的教学实际，让教学评一致性理论真正落地。</p> 工作安排 <p> 潍坊市教科院李庆华院长作重要讲话，以《聚焦立德树人，深化学教改革，在坚守与改变中砥砺前行》为主题，从我们老师要坚守什么，改变什么，如何改变三个方面作了具体说明。</p> 现场学习 <p> 老师们珍惜此次培训机会，认真倾听。</p> <p> 及时做好培训记录。</p> <p> 培训结束以后，旗城教育集团刘校长进行总结，并对老师提出“八字”希望：过程扎实，技术过硬!</p> <p> 旗城小学马校长指出：以后的教学实践中，老师们要把理论与实践相结合，从课程标准、教学目标、教学任务、设计评价、学习活动的开展等方面进行深入研究，不断提高专业素养。</p><p> </p> <p> 深度研究是教师成长的需要，更是学生素养发展的需要。对我们旗城小学的老师来说，研究的脚步，才刚刚开始!</p>