防控不松懈，演练防未然—从化七中防控新型冠状病毒肺炎疫情应急演练

从化七中体育科组

按照从化区教育局党组防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组的工作部署，为科学、规范、有序地开展学校疫情防控工作，提高学校教职工在开学后防控新型冠状病毒肺炎疫情的防范和应急处置能力，保障广大师生员工生命安全和身体健康，确保春季开学工作安全、有序的开展，结合我校实际，开展应急演练活动。 　　本次防控应急演练由曾健智校长担任总指挥，麦浩添副校长担任副总指挥。参加成员有：学校全体行政、级长、校医、保安、保洁人员。 演练场景一：学生回校，进入校门 场景指挥：麦浩添 （1）早上学生上学的时间，学生按照分班分时段的方式进入校园。 （2）值日保安站校外通行道旁，组织学生保持至少一米的间距从通行道有序进入校园；值日行政站在测温区域负责全面指挥工作。 （3）体温测量采用人工测温和热成像测温仪测温两种方式进行测温。测温工作人员在过道口对师生进行体温测量。 （4）学生忘记带口罩进入校门，值日行政（黄榕兴）提醒戴上口罩进入校门，若学生忘记携带，值日行政加强教育，做好登记并发放口罩给学生。 （5）有学生家长（或外人）想进入校园，门卫加以阻止，要求家长联系班主任，问清事由后，保安人员需得到值班校级领导同意方可测温、登记信息按指定路线进校。（6）学生进校过程中热成像测温仪警报响起，测温人员立即制止该名体温异常的学生前进，测温人员用手持式额温枪再次测量体温，发现学生体温高于37.3℃时，马上指引该学生到左侧的临时隔离区作进一步观察。 （7）学生到达隔离地点，校医安抚好学生情绪后使用酒精消毒后的水银测温计再次测量体温，并询问学生以下相关情况：1.近14天内有无疫情重点地区旅居史? 2.有没有途径疫情重点地区史？3.有没有与确诊或疑似病例者接触？ 经过10分钟水银测温，该生体温仍然高于37.3℃。校医立即将情况向黄振东副主任报告，并向值日行政汇报。 （8）黄振东副主任将情况向分管副校长以及校长汇报并通知班主任联系家长到校，带该学生到医院诊疗。  （9）该名学生家长到校，进行体温检测和入校登记后进入校园，向校医了解情况后接学生离开学校。 演练场景二：上课后，老师发现学生缺勤 场景指挥：黄振东 演练流程图： 演练场景三：课室，上课期间，课间 场景指挥：郭嘉新 1.学生洗手后有序进入课室准备上课。 2.任课教师进入课室，在巡查问询时发现一名学生身体出现异常，有发烧、咳嗽等症状。 3.即启动应急处置流程：（1）任课教师立即上报年级级长。 （2）年级级长接到任课教师电话后立即向值日行政报告，值日行政通知校医做好准备，并通知班主任（或级长）护送学生到校医室检查。前往校医室时，按指定路线行走,且与学生保持1米以上距离。 （3）校医接到电话后，做好防护措施接诊。学生到达校医室（预检分诊处）后，校医对学生再次进行体温检测（水银体温计测量），体温高于37.3℃，校医仔细询问学生身体状况及其它信息，经初步诊断为可疑病例的带到隔离室。 （4）值日行政将校医检查情况向校长汇报。 （5）班主任通知学生家长到学校，要求家长带学生到医院做进一步检查。（6）如家长不能来学校，值日行政向校长汇报，得到校长同意后，向城郊社区卫生服务中心、疾控中心报告，联系南方医科大学第五附属医院安排医护人员到学校处理。 （7）值日领导、班主任转移其他学生到备用课室上课。 （8）学生转移备用课室后总务处安排人员立即对课室进行消毒处理。 （9）下课后任课教师在课室、走廊巡查值日，制止学生聚集、追逐、吵闹，并分批放行学生上洗手间。 　　此次演练，进一步规范了开学报到及突发事件各项防控流程，提升了学校应对疫情的实战操作能力，为优化开学后的防控方案提供了依据，为学校教育教学工作有序开展和师生身体健康提供了有力保障。 编辑：校团委办公室摄影：张丽霞，李梅莺审核：林婉媚